以下法默尔对后现代公共行政管理理论的表述正确的有()。
A.解构将被用来给一些构成现代公共行政理论的叙事去除外衣,尽管解构不可能提供正确解释,但是解构将继续扩大公共行政的语言
B.在后现代,想象不再局限于艺术,它对于培育有能力的新理论将会有工具意义
C.变样是通过反行政的概念加以描述的,通过使用诸如开放性和多样性这样一些特征,法默尔向我们描述了行政管理者怎样才会善于开发和使用反行政的概念
D.去领地化要求去除给我们的认识所施加的种种假定格栅和准则,要求从其他思想流派中吸取思想
A.解构将被用来给一些构成现代公共行政理论的叙事去除外衣,尽管解构不可能提供正确解释,但是解构将继续扩大公共行政的语言
B.在后现代,想象不再局限于艺术,它对于培育有能力的新理论将会有工具意义
C.变样是通过反行政的概念加以描述的,通过使用诸如开放性和多样性这样一些特征,法默尔向我们描述了行政管理者怎样才会善于开发和使用反行政的概念
D.去领地化要求去除给我们的认识所施加的种种假定格栅和准则,要求从其他思想流派中吸取思想
A.如何采集自然素材影像,并通过自然素材影像来表述真实、真相与真理
B.以电影眼睛求取真实生活表象,主张偷拍与抢拍
C.以电影眼睛表现真相与真理,主张实况拍摄
D.以电影眼睛营造熟悉感,拉近受众的距离
A.价值理论
B.直觉理论
C.扎根理论
D.德尔菲法
A.AD的早期症状是近记忆障碍
B.AD的影像学变化是弥漫性脑皮质萎缩
C.VD的早期症状是神衰综合征
D.VD的Hachinski评分<4
E.VD的影像学变化是多发梗死、腔隙或软化灶
公共物品理论最初出现于l9世纪80年代,它建立在下列哪种理论基础上? 【 】
A. 边际效用价值论 B. 功利主义论
C .林达尔均衡理论 D. 帕累托改善理论
A.荣格最先开展对个体毕生发展研究
B.霍尔将儿童心理学的研究范围扩大到青春期
C.普莱尔出版《儿童心理》,创立科学的儿童心理学
D.皮亚杰以活动特点为标准将心理发展划分四个阶段
A.荣格最先开展对个体毕生发展研究
B.霍尔将儿童心理学的研究范围扩大到青春期
C.普莱尔出版《儿童心理学》,创立科学的儿童心理学
D.皮亚杰以活动特点为标准将心理发展划分四个阶段