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[多选题]

文化的思维定势作用表现在规定着人的()。

A.思维角度

B.思维方式

C.思维取向

D.思维结论

E.思维联想

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第1题
东西方的文化语境与文化精神的差异表现在()等方面。

A.政治模式

B.社会结构

C.行为规范

D.思维模式

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第2题
人的人格上的差异主要表现在()。

A.认识过程、情绪情感过程、意志过程

B.能力、气质、性格

C.感知、记忆、思维、想像

D.人格倾向性

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第3题
人没有定势思维。()
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第4题
“气候紧急事件”入选《牛津词典》2019年年度词汇,这凸显出人类社会对于环境的关注,也在一定程度上表明了近年来环境问题的越发严重和治理环境的刻不容缓。这表明()。

A.社会实践与文化发展同步

B.文化是社会生活的反映

C.人的需要决定文化的价值

D.文化推动着社会的变革

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第5题
影响思维解决问题的因素包括()。
影响思维解决问题的因素包括()。

A、问题呈现的方式

B、定势的作用

C、功能固着

D、多余刺激的干扰

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第6题
文化作为一种精神力量,对构建和谐社会有巨大的作用。下列理解正确的是①文化能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量②文化能够对社会发汗产生深刻影响③文化对社会发展起巨大促进作用④文化的影响表现在民族和国家的历程中()。

A.①②④

B.①③

C.①②③

D.②③④

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第7题
管理在社会发展中的地位和作用表现在()
管理在社会发展中的地位和作用表现在()

A.管理是维系人类正常社会生活的条件

B.管理是人类一切有组织的社会生活所不可缺少的

C.管理是社会生产力发展的保证

D.日本、美国等几个国家的历史发展证明了管理的重要性

E.管理决定着生产力的发展水平

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第8题
人口质量对教育的影响一般表现在以下哪几个方面()。

A.人口身体素质的全面提高是巩固教育的物质基础

B.人口的质量制约着教育的质量和效益

C.教育水平的高低取决于人口文化素质高低

D.人口身体素质不会影响教育发展

E.人口文化素质影响人们对教育地位与作用的认识

F.教育效益的好坏是人口素质的高低的结果

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第9题
非理性因素是指人的情感、意志,包括动机、欲望、信念、信仰、习惯、本能等,以非逻辑形式出现的幻想、想象、直觉、灵感等也属非理性因素。非理性因素对主体认识能力的发挥与抑制起着重要的控制和调节作用,主要表现在

A.预见作用

B.动力作用

C.诱导作用

D.激发作用

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第10题
人的逻辑思维能力一直被认为是为人独有的,是人区别于动物的标志。今天,智能机器人已经能在棋盘战
胜专业棋手。因此,认为逻辑思维能力为人独有的传统观念是不正确的。 以下哪项如果是真的,最能削弱以上论证?

A.机器人的棋艺比起专业棋手中的高手尚有很大差距。

B.机器人的“棋艺”无非是人设计的程序。

C.人的逻辑思维能力不仅表现在弈棋上,而且表现在其他领域,包括许多尖端领域。

D.唯独人有大脑,这是思维的器官。

E.智能机器人如果出现故障,就是废物一堆。

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第11题
我国社会主义法律对建设中国特色社会主义事业所起到的作用表现在 A.保障我国社会主义经济建设和
文化建设的顺利进行 B.维护和巩固社会主义基本政治制度,保障社会主义民主政治建设顺利推进,保证人民享有广泛的民主权利和自由,镇压敌对势力和敌对分子的反抗和破坏活动,保卫国家主权和领土完整 C.维护社会的公平与正义,协调人与自然的关系,推动社会主义和谐社会的构建 D.促进和保障对外经济、政治、文化关系的发展,营造和平发展的外部环境

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