某校八年级学生在“道德与法治”课上,围绕“人民代表大会制度”这一主题,提出下列观点,其中符合主题的有()①人民代表大会制度有力地保证了人民当家作主②全国人民代表大会是我国最高国家权力机关③人民代表大会是人民行使国家权力的机关④人民代表大会制度是我国的基本政治制度
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
某学生在大学期间努力学习,刻苦掌握专业知识,希望将来做一个建筑工程师。他的这个理想是()
A.社会理想
B.生活理想
C.道德理想
D.职业理想
A.我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成
B.行政机关层级不同,但享有的职权是一致的
C.在我国,人民是国家的主人,行政机关的权力来自人民
D.国家行政机关是国家权力机关的执行机关
A.找学校领导和老师帮忙解决
B.每天到场阻止大妈跳舞
C.打区长热线或向当地环保部门投诉
D.找帮兄弟把场子砸了
A.专制型
B.放任型
C.民主型
D.权威型
一个重要做法是,当学生在小组里集体学习时,教师将大量的时间花费在给不同进度的小组学生讲课上。
A.学生—团队—成绩—分配型
B.小组—帮助下的个体化型和小组—加速的教育型
C.合作性—一体化—阅读和写作型
D.团队—游戏—比赛型
A.小博同学向擅用其照片做广告的某培训机构讨说法,是为了维护荣誉权
B.市民彭先生建议政务服务中心优化流程和改进工作作风,行使了监督权
C.小金把自己的图书捐赠给贫困地区的学生,行使了对合法财产的使用权
D.家庭经济困难的小韦获得政府资助后继续完成学业,体现了物质帮助权
B.教学程序是对教学过程的设计。教学程序包括教学的阶段顺序,教学步骤,它提供的是教师或学生在整个教学过程中的系列活动安排
C.作用方式;包括教师与学生、学生与学生之间的作用方式。有的模式以教师为中心;有的模式以学生为中心;在有的模式中,学习内容需要学生自己发现;而在另外的模式中,学生只需要同化学习材料
D.支持系统:指为了使教学模式达到预期效果必须具备的一些特殊条件和需求
A.甲:公安机关公务用枪的配备以紧急情况为原则,非因工作需要的不予配备公务用枪
B.乙:公安机关公务用枪的配备以工作必需为原则,非因工作需要的不予配备公务用枪
C.丙:非在编在职的人民警察可以佩带、使用公务用枪
D.丁:非在编在职的人民警察在紧急情况下可以佩带、使用公务用枪
A.小金把自己的图书捐赠给贫困地区的学生,行使了对合法财产的使用权
B.家庭经济困难的小韦获得政府资助后继续完成学业,体现了物质帮助权
C.市民彭先生建议政务服务中心优化流程和改进工作作风,行使了监督权
D.小博同学向擅用其照片做广告的某培训机构讨说法,是为了维护荣誉权