题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
本课程教学目标5：具备一定的材料测试分析软件的运用能力，了解常用的材料分析测试技术对应的分析软件，能自主安装并使用软件对材料分析测试结果进行分析。（对应毕业要求5.1）。你认为对自己而言此教学目标的达程度情况如何请打分（）
A.100
B.90
C.80
D.70
E.60
答案
A、100
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
答案
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A.100
B.90
C.80
D.70
E.60
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A.使用苏教+人教教材，本地化程度高
B.紧扣考纲，多频考点一定重点讲
C.教学闭环，预习+测试+课后复习
D.强个性化定定制，个人试卷分析+个人定制错题
A.教材开发
B.培训课程开发
C.培训教学
D.培训评估工作
A.确定教育目标，包括学生应该学习的思维、情感和行为方式
B.确定达到教育目标所具备的学习条件
C.最合理地组织学习条件
D.不断对教育方案的效果进行评价
A.在科室主任领导下，在上级医师指导下，参与本科室一定范围内的医疗、教学、科研管理工作，参加医院组织的牙防工作
B.认真完成医疗任务，熟练掌握本科常见病、多发病的诊疗技术，具备一定的诊治疑难病例的能力
C.指导住院医师临床诊断和治疗操作，承担规培医师培训任务
D.加强继续医学教育学习，积极学习国内外先进的理论知识和治疗技术，认真积累临床资料和总结临床经验
在课程设置上，把教学目标与教学实践结合起来的桥梁是（）。
A．教育目的
B．课程目标
C．培养目标
D．课时安排
A.模拟课程开发班：本课程将以讨论与实作为主要进行方式，因此适合有实际模拟教学经验的学员参与。将探讨贯穿模拟教学活动的中心思想，情境撰写的注意事项与细节解构，教学活动规划与执行精进的方向。透过彼此分享与讨论，建立学员在模拟教学的分析、规划与执行能力，以及团队合作持续精进的探讨
B.Debriefing复盘班（限12人）：本课程适合已有模拟教学经验，在Debriefing环节上，想要更进一步细化、增进Debriefing功力的学员。刚接触模拟教学或对debriefing没有经验者，较不建议参与
