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[判断题]

斯金纳提出的强化理论认为，人或动物为了达到某种目的，会采取一定的行为作用于环境。当这种行为的后果对他有利时，这种行为就减弱或消失。不利时这种行为就会在以后重复出现。（)

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第1题

美国心理学家斯金纳的强化理论认为基本的强化手段包括()

A.积极强化

B.消极强化

C.惩罚

D.消退

E.攻击

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第2题

结合斯金纳的强化理论，谈谈管理者应该如何正确运用惩罚。

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第3题

根据斯金纳的强化理论，“干得好就奖励”属于以下哪种强化手段（)

A.自然消退

B.惩罚

C.负强化

D.正强化

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第4题

斯金纳认为，教育就是塑造行为，而塑造行为的关键是（）A．试误B．顿悟C．强化D．模仿

斯金纳认为，教育就是塑造行为，而塑造行为的关键是（）

A．试误

B．顿悟

C．强化

D．模仿

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第5题

认为动物学习过程不是盲目的试误，而是顿悟的心理学家是（)。

A.考夫卡

B.托尔曼

C.斯金纳

D.苛勒

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第6题

斯金纳认为强化的作用在于改变某一反应在将来发生的概率，无论正强化还是负强化最终都是提高同类反应在将来发生的概率。（)

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第7题

斯金纳认为操作行为（)。

A.包括自发(非被引发)行为

B.被行为之后的强化所改变

C.在有机体的环境中造成改变

D.所有选项都正确

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第8题

斯金纳认为，父母不同意孩子的行为，将（)。

A.增加孩子的敌意和攻击性

B.压抑孩子自我实现的倾向

C.可能导致该行为的中止

D.强化该行为

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第9题

斯金纳的行为理论（)。

A.在真实世界中未得到尝试

B.对于神经症和精神质个体没有价值

C.在学校、矫治机构和医院中得到应用

D.只是对于动物有价值

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第10题

请根据斯金纳的强化原理对具体训练内容设计一个最佳的强化程序安排。

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第11题

根据斯金纳的学习理论，现实生活中的口头表扬属于（）

A.正强化

B.内部强化

C.原始强化

D.条件强化

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