遗传素质对人的发展的作用和影响不包括()。
A.遗传素质是人的发展的物质前提
B.遗传素质为人的发展提供了可能
C.遗传素质决定了人的发展
D.随着个体不断地发展,遗传素质的作用日益减弱
A.对于确定上述两种极端观点是否正确,还需要进一步研究遗传与环境影响这两者之间的关系。
B.环境影响对于人的发展虽然不能说起惟一决定的作用,但实际上起到最重要的作用。
C.环境影响和遗传因素对人的发展都起着重要的作用。
D.试图通过改变一个人的环境来改变一个人是徒劳无益的。
E.双胞胎的研究是不能令人满意的,因为它得出了自相矛盾的结论。
A.为了确定上述两个极端观点哪一个正确,还需要进一步的研究工作。
B.虽然不能说环境影响对于人的发展起唯一决定的作用,但实际上起最重要的作用。
C.环境影响和遗传因素对人的发展都起着重要的作用。
D.试图通过改变一个人的环境来改变一个人是徒劳无益的。
E.双胞胎研究是不能令人满意的,因为它得出了自相矛盾的结论。
A.学生只有机械记忆的能力
B.教师的知识能力是不一样的
C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约
教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为 ()
A.学生只有机械记忆的能力
B.教师的知识、能力是不一样的
C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D.教育活动完全受制于人的遗传素质