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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在他人失败时,我们往往容易忽略情境因素的影响,而高估内在或个人因素的影响。这是指()

A.自我提升偏见

B.自我保护偏见

C.基本归因误差

D.自利性偏差

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更多“在他人失败时,我们往往容易忽略情境因素的影响,而高估内在或个…”相关的问题
第1题
关于偏执性人格障碍,以下哪些说法正确()

A.敏感、多疑、心胸狭窄,容易害羞,自尊心过强,人际关系往往反应过度,容易与他人发生争辩、对抗

B.经常无端怀疑别人要伤害、欺骗或利用自己

C.自我评价低,自卑

D.遇到挫折或失败时,推诿客观,将自己的失败归咎于他人

E.易怀疑配偶和情侣的忠诚,常限制对方和异性的交往

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第2题
下面()的表达是正确的。

A.控者对可能的失败也不疑心将来可能会有所改善

B.外控者往往会把责任推卸于外部因素

C.控者面对困难情境,愿付出更大努力

D.外控者遇到困难往往企图寻求救援

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第3题
当我们出现“基本归因偏差”时,常常会把他人的失败归因于以下哪一项?()

A.他们不可控的一些因素

B.我们自己

C.历史原因

D.他们的人格特质

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第4题
下列属于定性研究缺点的是()

A.其所获得的结论难以在较大范围中推论到总体

B.其容易忽略被调查者深层的动机和具体社会过程中的一些复杂因素

C.其在每个个案那里获得的数据往往较少,并且是比较表面的,很难获得深入、广泛的信息

D.其研究成果很难以数学的语言加以精确地描述

E.其标准化程度不高,不易动员大量的人员参与调查工作,难以形成统一的大规模社会研究行动

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第5题
“5M1E”管理中1E是指什么,其也是我们组长目前工作中容易忽略的一个因素()

A.人员

B.机器

C.材料

D.环境

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第6题
关于成就动机理论,下面说法错误的是A.对于避免失败者,要降低学习情境的竞争性B.避免失败者倾向于

关于成就动机理论,下面说法错误的是

A.对于避免失败者,要降低学习情境的竞争性

B.避免失败者倾向于选择非常困难或非常容易的任务

C.人们在完成任务时,同时存在追求成功和避免失败两种行为倾向

D.对于力求成功者,教师应分配他们相对简单的任务

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第7题
儿童经常说“我一走路,月亮就跟我走”“花儿开了,因为它想看看我”;而他们的思维又具有只能前推不能后退的表现,同时儿童在注意事物的某一方面时,往往忽略其他的方面,对物体的认识受其形态变化的影响。这说明前运算阶段儿童的认知特点是()

A.自我中心

B.他人中心

C.不可逆性

D.尚未守恒

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第8题
软件开发者在测试自己开发的代码时,往往容易忽略对需求隐含的异常情况的处理。这样的现象,从可能出现的原因来看,下列哪个选项最有可能?()

A.开发人员和测试人员关系不好,想给他们找麻烦

B.开发人员与测试人员的思维方式不同,开发人员更偏向于实现

C.开发人员没有时间设计测试用例

D.开发人员没有使用自动化测试工具

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第9题
以下哪一个不是赋能者解决问题决策时最容易掉进的决策误区()

A.忽略征兆

B.头痛医头

C.过度自信

D.轻信他人

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第10题
萨提亚将表里不一致的沟通方式分为四种,下列说法正确的是()。 A讨好型是指一种忽略自我、讨好

萨提亚将表里不一致的沟通方式分为四种,下列说法正确的是()。

A讨好型是指一种忽略自我、讨好别人的方式来换取别人的认同

B责备型是指忽略自我、在行为上常常指责攻击别人的方式

C超理智型是指忽略了自我和他人,通过防卫方式向外部表现自己的能力来掩饰内心的脆弱

D打岔型是指忽略了情境,通过打断别人来引起别人的重视

E打岔型实际上不但忽略了情境,也忽视了自我和他人

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