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[判断题]

20世纪前期，由于现代教育思想和理论研究的成果向体育教学领域渗透，加之国外体育教学思想、理论

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第1题

郭沫若前期的文艺思想首先是以______为出发点的，在20世纪中国美学思想史上，他是肯定生命、肯定天才、______、_

_____的一个开路人。

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第2题

20世纪中后期现代教育思潮第三次推进同人文社会科学的发展有何联系？

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第3题

在______，我国会计电算化处于理论研究和实验准备阶段。

A.1957年到1983年

B.1983年到1987年

C.1987至今

D.20世纪70年代

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第4题

20世纪初期现代教育思潮第一次推进同人文社会科学的发展有何联系？

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第5题

20世纪60年代初至70年代末是现代教育技术应用的发展阶段。（)

20世纪60年代初至70年代末是现代教育技术应用的发展阶段。()

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第6题

20世纪70年代，现代教育目标以“学会生存”为重要内容。（)

20世纪70年代，现代教育目标以“学会生存”为重要内容。()

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第7题

现代教育思想则认为，在教学活动中，教师是教的客体，学习者是学的主体。（)

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第8题

毛泽东思想基本形成于（）

A.中国共产党建立初期

B.20世纪20年代后期和30年代前期

C.国民革命时期

D.土地革命战争后期

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第9题

中国的近现代学制制定并成熟于20世纪的前期，试述其形成轨迹。

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第10题

为了解决双轨制问题，20世纪前期在法国形成了（)。A．合并学校运动B．统一学校运动C．教育公平运动D．教

为了解决双轨制问题，20世纪前期在法国形成了()。

A．合并学校运动

B．统一学校运动

C．教育公平运动

D．教育均衡运动

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第11题

“三个代表”重要思想坚持解放思想，实事求是，与时俱进，运用马克思主义基本理论研究现实中的重大问题，不断深化了()。

A.对共产党执政规律的认识

B.对社会主义建设规律的认识

C.对国际共产主义运动发展规律的认识

D.对人类社会发展规律的认识

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