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[多选题]

皮亚杰早在20年代就对儿童语言做过详细研究,他将儿童语言分为两大类()。

A.口头语言

B.自我中心语言

C.社会化语言

D.诗体语言

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第1题
根据皮亚杰的道德发展阶段论, ______ 的儿童对行为的判断主要根据客观结果,而不考虑主观动机。()A

根据皮亚杰的道德发展阶段论, ______ 的儿童对行为的判断主要根据客观结果,而不考虑主观动机。 ()

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆性阶段

D.公正阶段

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第2题
小学低年级儿童对事物好坏判断总是容易受到老师的影响。儿童行为的最适当解释是()A.这阶段儿童道

小学低年级儿童对事物好坏判断总是容易受到老师的影响。儿童行为的最适当解释是 ()

A.这阶段儿童道德判断处于皮亚杰的“权威”阶段

B.观察学习

C.害怕老师的批评

D.儿童有模仿的天性

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第3题
Computer data base and e-mail system were strange terms for most of us in the early

Computer data base and e-mail system were strange terms for most of us in the early 1990s.

A)早在20世纪90年代,我们大多数人都能感受到计算机数据库和电子邮件系统的奇特。

B)在20世纪90年代早期,计算机数据库和电子邮件系统中出现了很多陌生的术语。

C)在20世纪90年代早期,计算机数据库和电子邮件系统对我们大多数人来说还很陌生。

D)在20世纪90年代早期,计算机数据库和电子邮件系统对我们大多数人来说还是陌生的术语。

E)早在1990年,计算机数据库和电子邮件系统对我们来说就不足为奇了。

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第4题
皮亚杰相信每个儿童的发展都经历( )个阶段。

A.5

B.3

C.4

D.6

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第5题
()认为儿童具有吸收的心智。

A.蒙台梭利

B.杜威

C.皮亚杰

D.福禄贝尔

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第6题
()曾说过:游戏是儿童最正常的行为。

A.鲁迅

B.皮亚杰

C.陶行知

D.郑渊洁

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第7题
皮亚杰研究儿童道德认知理论采用的是()

A.访谈法

B.对偶故事法

C.道德两难故事

D.观察法

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第8题
在行政管理方面的二元制早在第一次世界大战后就已经在世界范围内普及。 ()

在行政管理方面的二元制早在第一次世界大战后就已经在世界范围内普及。 ()

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第9题
()1907年在罗马开办“儿童之家”,招收3—7岁的贫苦儿童,进行教育实验。

A.皮亚杰

B.杜威

C.班杜拉

D.蒙台梭利

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第10题
皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德是在()A.0~5岁B.6~8岁C.8~10岁D.10~12岁

皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德是在 ()

A.0~5岁

B.6~8岁

C.8~10岁

D.10~12岁

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第11题
用“道德两难故事”引发儿童道德判断,了解儿童道德判断发展阶段的心理学家是()。A.皮亚杰B.柯尔

用“道德两难故事”引发儿童道德判断,了解儿童道德判断发展阶段的心理学家是()。

A.皮亚杰

B.柯尔伯格

C.埃里克森

D.弗洛伊德

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