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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

人的全面发展是指：()。

A.整个人类都得到全面发展

B.人的各方面素质和潜能的普遍提高和充分发展

C.内部和外部都得到全面发展

D.物质利益得到全面提高

E.产品分配更加全面

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第1题

人的全面发展是指()。

A.人的技术很全面

B.人的各方面素质和潜能的普遍提高和全面发展

C.体力劳动和脑力劳动都得参加

D.人民群众都发展一致

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第2题

涂尔干说：“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻所实施的影响。其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展。以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断指出了教育目的是促进个体的（）

A.社会化

B.个性化

C.终身发展

D.德智体全面发展

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第3题

歌德有句名言:“诗是成熟的自然，哲学是成熟的理性。”哲学一旦成为生存智慧的“统帅”，给予人生的则是整个世界。这是因为（）①哲学预见并指明人类社会发展的前进方向 ②哲学是给人智慧、使人聪明的学问 ③哲学是指导人们生活得更好的艺术 ④人们对世界的认识都蕴含着哲学智慧

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

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第4题

保尔、柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会在虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧：临终之际，他能够说：”我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业------为解放人类而斗争。”作为一名入党的积极分子，因如何确立自己的人生追求。

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第5题

保尔以自己的毕生精力，实践了自己的生活原则:人最宝贵的是生命,生命每个人只有一次。人的一生

应当这样度过：()，()，();在临死的时候,他能够说：“我的整个生命和全部的精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业，为人类的解放而斗争。”这是保尔战斗一生的真实写照，也是他革命乐观主义的深刻概括。

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第6题

人文精神的终极目的是()。

A.人的自由和全面发展

B.追求真善美

C.引领人类的思想

D.智力和情感的发展

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第7题

下列说法跟原文不相符的一项是（）

A．《钢铁是怎样炼成的》是一部优秀的文学作品，是一本名副其实的生活教科书，保尔是鼓舞人们战胜困难、不断革命的良师益友，他的崇高形象和革命品质对广大读者有着极深的教育意义B．保尔家遭到德国士兵的搜查，原因是保尔偷了德国中尉的枪，并被维克多指认了C．保尔最爱读俄国小说《牛虻》，敬佩主人公的斗争精神D．保尔以自己的毕生精力，实践了自己的生活原则：人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻。这样，在临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部的精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。这是保尔战斗一生的真实写照，也是他革命乐观主义的深刻概括

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第8题

马克思所讲的共产主义是关于人的解放的学说，其中指出实现自由的前提是（)，最终实现人的自由。

A.消灭剥削

B.全面发展

C.消灭异化劳动

D.解放人类

E.消灭资本主义

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第9题

关于职业道德与人的自身发展的正确说法有（）。

A.职业道德是事业成功的保证