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第2题
学前儿童在做拍球动作时，每一个过程的动作在神经和认知系统中都是一个复杂的过程，这是体育锻炼对学前儿童心理发展的哪方面的作用。
A.有助于学前儿童认知能力的发展
B.调节和发展学前儿童的情绪
C.有助于幼儿意志品质的发展
D.有助于幼儿完善个性的发展
第4题
教师评价学前儿童社会性发展水平时，既要了解儿童在幼儿园的表现，也要了解儿童在家及其他公共场合的社会性表现，这体现了学前儿童社会性发展评价的（)原则。
A.客观性
B.全面性
C.定量评价与定性评价相结合
D.目的性
E.静态评价和动态评价相结合
第10题
学前儿童健康教育活动设计主要包括（)。
A.活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸
B.活动名称、活动内容、活动准备、活动过程、活动延伸
C.活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动评价
D.活动名称、活动目标、活动准备、活动方法、活动延伸
