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[多选题]
设置影像创意课程的目的为（)。
A.用影像记录生活
B.用影像表达观点
C.用影像讲述故事
D.走进影像，认识影像
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B.纪实影像有着非常大的发展空间
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在课程设置上，把教学目标与教学实践结合起来的桥梁是（）。
A．教育目的
B．课程目标
C．培养目标
D．课时安排
A.碘海醇属离子型对比剂
B.泛影葡胺属非离子型对比剂
C.空气属阴性对比剂
D.伊索显为双倍体对比剂,不能用于椎管造影
E.CO不能用于血管造影
A.临床表现一般为发热、畏寒/寒战,干咳、气短、头痛和肌痛。
B.重症患者往往开始表现为发热伴上呼吸道症状
C.严重并发症包括急性呼吸衰竭和肾衰竭
D.影像学上发生肺炎患者根据病情的不同阶段可表现为单侧至双侧的肺部影像学改变，主要特点为胸膜下和基底部分布，磨玻璃影为主
E.重症患者在2天内快速进展为重症肺炎，伴有呼吸衰竭、凝血功能障碍和血小板减少
A.分支状、囊状黏液栓塞和周围肺气肿，增强扫描无强化
B.双肺下叶基底段、脊柱旁软组织密度影伴发囊变，周围可伴或不伴肺气肿
C.双侧脊柱旁管状或条状、分支状密度增高影，为黏液栓塞改变，增强扫描无强化
D.异常体循环供血，供血血管多来自胸主动脉、腹主动脉及腹腔干
