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关于MDCK细胞分离培养说法错误的是()
A.细胞是MDCK细胞
B.生产融合度80%左右
C.生长条件适宜、消化时间要尽可能的长
D.细胞代次要早,生长状态佳
E.其缺点在于病毒复制后滴度低
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A.细胞是MDCK细胞
B.生产融合度80%左右
C.生长条件适宜、消化时间要尽可能的长
D.细胞代次要早,生长状态佳
E.其缺点在于病毒复制后滴度低
A.分离自急性胃肠炎病人的粪便
B.直径26~35nm的小圆结构病毒,无包膜
C.基因组为单股正链DNA
D.不能在细胞或组织中培养
E.电镜下缺乏显著的形态学特征
A.用高倍镜观察菠菜细胞叶绿体形态时,临时装片需要保持有水状态
B.需要高倍镜下才能观察到洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离
C.在低倍镜下可以观察到洋葱根尖分生区细胞的形态及大小
D.用显微镜观察洋葱根尖细胞核时,可用甲基绿进行染色
A.实验室应保持低代次的细胞株在液氮中
B.当细胞复苏后被连续达到40代以上时,在间隔期可以用已知滴度的阳性质控病毒来检验MDCK细胞系的敏感性
C.如果细胞的敏感性已经下降,即应复苏新的细胞株
D.所用细胞系应确保无支原体等污染
E.以上均正确
A.实时荧光定量RT-PCR检测病毒核酸可以有效防止假阴性和假阳性
B.病毒分离培养一般不应用于临床检测
C.病毒血清学检查包括抗原检测和抗体检测
D.抗体检测主要包括IgM抗体和IgG抗体检测
E.常用的抗体检测方法有免疫层析法、ELISA法、化学发光法等
A.B淋巴细胞与骨髓瘤细胞的融合,只能用灭活的仙台病毒诱导
B.融合后形成的杂交瘤细胞既能无限增殖,又能产生单克隆抗体
C.体外培养时,一个B淋巴细胞可以产生抗体,但不能无限增殖
D.单克隆抗体与常规抗体相比,特异性强,灵敏度高,优越性明显
A.以快乐学习为主要宗旨培养学习者的合作意识
B.以培养学习者的兴趣为主要目的
C.集体课比较便宜,相对一对一没什么不同
D.集体课提高教学效率