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第1题
认识的主体和客体之间的价值关系是（)。A．自然的既定的关系B．主体需要与客体属性之间随机相遇
认识的主体和客体之间的价值关系是()。
A．自然的既定的关系
B．主体需要与客体属性之间随机相遇的关系
C．纯粹的功利关系
D．是主体在实践基础上确立的同客体之间的创造性的关系
第3题
药物对于健康的人并没有直接的价值，而对于病人则具有直接的价值。这一现象表明A．价值关系是一种自
药物对于健康的人并没有直接的价值，而对于病人则具有直接的价值。这一现象表明
A．价值关系是一种自然的现成关系
B．价值关系是主体需要与客体属性之间的随机相遇关系
C．价值关系是主体在实践中确立的同客体之间的创造性关系
D．价值关系只是主体对客体的反映关系
第4题
封建地主阶级的荣誉是门第显赫、有权有势；资产阶级把金钱视为荣誉；无产阶级的荣辱观则把是否履行
社会主义道德和共产主义道德作为评价荣辱的根据。这说明
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A．不同的人对待同一事物不可能形成相同的价值观
B．价值观具有时代性、社会性和阶级性
C．主客体之间的价值关系是主体需要与客体属性之间随机相遇的关系
D．价值观具有多变性、群体性
第6题
认识的主体和客体之间最基本的关系是A.反映与被反映的认识关系B.改造与被改造的实践关系C.需要与
认识的主体和客体之间最基本的关系是
A.反映与被反映的认识关系
B.改造与被改造的实践关系
C.需要与满足需要的价值关系
D.创造与被创造的主从关系
第7题
认识主体与认识客体之间最基本的关系是A.改造与被改造的关系B.相互依存的关系
认识主体与认识客体之间最基本的关系是
A.改造与被改造的关系
B.相互依存的关系
C.反映与被反映的关系
D.相互作用的关系
第8题
认识的主体与客体之间最基本的关系是（)。A．反映与被反映的关系B．改造与被改造的关系C．价值关系D．
认识的主体与客体之间最基本的关系是()。
A．反映与被反映的关系
B．改造与被改造的关系
C．价值关系
D．审美关系
第9题
教育的交往实践反映着以下几种关系：()。
A.人与物之间的对象化关系，即“主体-客体”的关系
B.物与物之间的关系，即“客体-客体”的关系
C.人与人之间的交往关系，即“主体-主体”的关系
D.人与人之间的主客体关系，即“教师主体-学生客体”的关系
E.人与自我之间的关系，即教师与学生各自内部的“主我(I)”与“客我(me)”之间的关系
