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第1题
学前教育学具体的研究对象包括（)。
A.学前教育理论的发展历史
B.学前教育与社会发展、儿童发展的关系
C.学前教育的目标和学前教育的任务
D.学前儿童全面发展的任务、内容、方法与途径
第3题
（)要求幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
A.《幼儿园工作规程》
B.《幼儿园教育指导纲要(试行)》
C.《3-6岁儿童学习与发展指南》
D.《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》
第4题
目前我国幼儿教育的重要指导文件主要有()。
目前我国幼儿教育的重要指导文件主要有（)。
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A.《幼儿园工作规程》(中华人民共和国教育部令第39号)
B.《幼儿园教育指导纲要(试行)》(教基〔2001〕20号)
C.《3-6岁儿童学习与发展指南》(教基二〔2012〕4号)
D.《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号)
第10题
多媒体技术对学前教育的意义包括（)。
A.多媒体技术能够极大地吸引儿童的注意力
B.多媒体技术可提供多样化的教学环境
C.多媒体技术还有利于促进儿童主体性发展
D.应用多媒体技术，还能提高幼儿教师的信息素养
第11题
关于学前教育课程内容下列说法正确的是（)
A.为学前儿童选编知识不应要求学科化
B.学前儿童自身的一切都应是课程内容所关注的
C.情景与活动应成为学前教育课程内容的根本来源
D.强调学前儿童与学前教育课程内容来源的关系是教育人本化的要求
