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[多选题]

下面哪些属于知识图谱的应用?()

A.Siri系统

B.淘宝

C.百度

D.谷歌

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第1题
下列哪些场景可以运用图数据分析技术?()

A.金融交易记录

B.社交关系

C.知识图谱

D.交通网络

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第2题
基因知识图谱具备以下哪几种能力?()

A.实体查询

B.辅助病例诊断

C.疾病预测及诊断

D.基因检测报告生成

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第3题
下面关于酵母遗传和物理图谱的描述正确的是______。

A.从基因顺序和距离看,物理图谱和遗传图谱是相同的

B.遗传图谱和物理图谱所表示的基因顺序是相同的,但相对距离不同

C.相对距离相同,但占据的顺序不同

D.基因序列决定遗传图谱

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第4题
下面关于酵母遗传和物理图谱的描述正确的是( )。

A.从基因顺序和距离看,物理图谱和遗传图谱是相同的

B. 遗传图谱和物理图谱所表示的基因顺序是相同的,但相对距离不同

C. 相对距离相同,但占据的顺序不同

D. 基因序列决定遗传图谱

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第5题
下面哪一项属于道德内容的范畴()

A.知识和情操

B.修养和情操

C.技能和道德

D.知识和技能

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第6题

在教学目标表述中,“使用知识并进行理解”的要求属于认知领域的()层次。

A.领会

B.综合

C.分析

D.应用

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第7题
根据布卢姆的分类,下面属于“普遍原理知识”的是()A.日期B.中学生守则C.牛顿第一定律D.家庭地址

根据布卢姆的分类,下面属于“普遍原理知识”的是 ()

A.日期

B.中学生守则

C.牛顿第一定律

D.家庭地址

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第8题
下面哪些是电子商务系统的应用平台提供的服务()A)信息浏览B)商品交易C)信息检索D)在线支付

下面哪些是电子商务系统的应用平台提供的服务()

A)信息浏览

B)商品交易

C)信息检索

D)在线支付

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第9题
将文本中所有的stu替换为Student,下面哪些做法是可行的()。

A.:1,$s/stu/Student/gc

B.:1,$s/stu/Student

C.:1,Ns/stu/Student

D.:0,$s/stu/Student/g

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第10题
下面哪一个不是综合性教学设计的动词()。

A.基础知识:有关现象的知识和与这些现象相关的概念

B.应用:以不同方式运用、思考这些新知识的能力,培养重要技能的机会

C.综合:将某一领域的知识与其他领域的知识与观点相联系的能力

D.人文维度:发现如何更有效地与自己、与他人进行互动交往

E.关心:培养新的兴趣、情感和价值观

F.学会学习:培养课程结束后继续进行个人学习的知识、技能和策略G、阐明:为想法和事件提供一个具有启发性的历史或个人维度

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第11题
从手机发明到应用再到不断改进的过程,每一个环节所取得的知识或者技术上的突破都属于创新,所形成的被市场接受的产品和申报的专利都是创新成果。()
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