近期上级交给你的任务很繁重,要处理的问题很棘手,让你总感觉力不从心,你会:()。
A.向领导反馈自己的难处,希望能有人与自己分担
B.自己加班完成,小心谨慎,避免自己出错
C.多找领导沟通工作进展和遇到的困难
A.向领导反馈自己的难处,希望能有人与自己分担
B.自己加班完成,小心谨慎,避免自己出错
C.多找领导沟通工作进展和遇到的困难
在人与人面对面的直接交往时要保持相互间的客观距离,这是()。
A.不存在的问题
B.无所谓的事情
C.一种虚伪的表现
D.很重要的原则
A.负责审查并处理财务审计和经济效益审计中发现的重大违反财经法纪的问题。
B. 负责审查并处理人部审计机构上报的严重违反财经法纪的问题。
C. 负责审查上级党政机关或审计机关批办的违法财法纪的问题,并上报结果。
D. 负责审查并处理群众举报的严重违反财经法纪的问题。
E. 配合监察部门和其他有关部门查处重大经济案件。
1.为什么要上公开课?
2.公开课为什么变成了教师的一种负担?
3.如何让教师愿意上公开课?
A.每次全班交流的时候,都是由同一个学生来负责小组的汇报
B.每次讨论的时候,都是固定的一两个同学在说话
C.在任务分配上,有的成员完成了大部分的任务
D.教师来到小组,询问小组的情况时,说明小组的情况和存在的问题总是固定的某个学生
E.当教师向某一位成员询问小组的任务完成情况时,该成员不清楚整个任务的逻辑,只清楚分配给自己的任务是什么
F.学生每次交换着汇报小组的主题G、在教师询问小组的情况时,学生们会相互补充彼此的描述H、通过讨论,成员之间彼此了解各自的想法
A.时间比较充裕,但问题比较棘手
B.下属对解决方案的接受程度至关重要
C.上级缺乏处理反馈的能力,容易感情用事
D.下属能对解决问题提供有价值的信息和建议
A.要从中国的国情出发,明确我国社会主义的发展阶段
B.要调整发展战略
C.要改革体制
D.要消灭严重影响社会主义优越性的贫困问题
案例二:
明明10岁,刚上学时成绩还不错,但最近老师发现其学习成绩迅速下降,经了解发现,明明平常学习很努力,但不知怎么对书上的文字材料很难以理解。
问题:
1.对明明可能的诊断是什么?
2.如果要帮助他可以考虑哪些策略?