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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

（）是认知的高级活动，是智力的核心

A.注意力

B.观察力

C.思维能力

D.记忆力

答案

C、思维能力

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第1题

教育心理学最重要、最核心的理论是（）

A.智力理论

B.动机理论

C.学习理论

D.认知理论

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第2题

智力是指个人在认识过程中表现出来的认知能力系统，它包括观察力、记忆力、想象力和思维力，其中想象力是智力的核心（）

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第3题

皮亚杰认为，游戏是智力(认知)活动的一个方面，是()。

A.顺应超过了同化

B.顺应

C.同化超过了顺应

D.同化

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第4题

（)又称认知能力或智力，是指符合多种基本活动要求，从事任何活动所不可缺少的基本能力.

A.能力

B.特殊能力

C.一般能力

D.技能

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第5题

意识状态：是指人对周围环境和自身状态的认知与察觉能力，是大脑高级神经中枢功能活动的综合表现（）

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第6题

注意缺陷多动的核心症状是（）

A.注意力缺陷

B.活动过度

C.冲动任性

D.学习障碍

E.智力障碍

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第7题

大脑的额叶主要负责人类的高级认知神经活动。()

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第8题

教师的()是教师素质结构的核心，是保障教师进行正常教学活动所必需的心理背景与基础。、

A.心理素质

B.思维方式

C.认知能力

D.道德情感

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第9题

IBM公司制造的“深蓝”计算机战胜了世界顶级国际象棋大师卡斯帕罗夫。这一事实表明

A.电脑具有比人脑更高级的运动形式

B.电脑是人脑的延伸，是人类扩展自己智力的工具

C.人脑的运动与电脑一样，归根到底是电子等物质粒子的运动

D.电脑是物化了的人的意识，电脑战胜人脑，实质上是人类自己战胜自己

E.电脑和机器人也能进行某些实践活动

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第10题

由于儿童思维水平、表象存储能力有限，儿童无法做到完全脱离情境讲述，这对说明性讲述活动的教育组织策略的启示是（）

A.注重凭借物的选择与使用

B.说明性讲述核心经验的形成不仅仅局限于讲述活动

C.说明性讲述需要有一定的认知准备做铺垫

D.根据儿童核心经验的发展特点设定教育目标

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第11题

认知资源理论中的认知资源是指领导者的智力、专业知识和各种技能等。（)

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