![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/m_q_title.png)
[单选题]
学生人格完整的主要标志是()
A.心胸开阔,真诚待人,言行一致,表里如一,热爱生活,善于生活
B.人格结构的各要素完整统一,具有健全的自我意识,自我意识各部分内容协调一致,乐观、积极进取
C.面对困难,发挥自己的潜能和调控自己的行为,致力于完成目标
D.遇到挫折,采用自己特有的应对和心理防御机制,战胜自己的疲倦、抑郁、沮丧等消极情绪,忍受打击而保持自身人格的完整,维持心理平衡
![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/m_q_a.png)
B、人格结构的各要素完整统一,具有健全的自我意识,自我意识各部分内容协调一致,乐观、积极进取
![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/solist_ts.png)
A.心胸开阔,真诚待人,言行一致,表里如一,热爱生活,善于生活
B.人格结构的各要素完整统一,具有健全的自我意识,自我意识各部分内容协调一致,乐观、积极进取
C.面对困难,发挥自己的潜能和调控自己的行为,致力于完成目标
D.遇到挫折,采用自己特有的应对和心理防御机制,战胜自己的疲倦、抑郁、沮丧等消极情绪,忍受打击而保持自身人格的完整,维持心理平衡
B、人格结构的各要素完整统一,具有健全的自我意识,自我意识各部分内容协调一致,乐观、积极进取
A.强调解题过程分析
B.强调解题策略分析
C.强调知识与人格特征相互作用分析
D.强调不同类型知如识在解决问题过程中的不同作用分析
______ 是衡量学生思想品德水平高低的主要标志。 ()
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
文化教育学认为教育的根本目的是()。
A.传播文化
B.进行文化熏陶
C.培养完整人格
D.塑造社会文化