题目内容
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[单选题]
班主任不仅关心学生的学习情况，还经常鼓励他们去户外锻炼，培养学生的动手实践能力，该班主任扮演的角色是（）
A.学生成长的引路人
B.班级管理的设计师
C.优良班风的培育者
D.协调多方关系的艺术家
答案
A、学生成长的引路人
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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A.学生成长的引路人
B.班级管理的设计师
C.优良班风的培育者
D.协调多方关系的艺术家
答案
A、学生成长的引路人
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A.多一些理解沟通的谈话
B.多一些一视同仁的关心
C.多一些宽厚真诚的爱心
D.把学生的心理问题当作品德问题来看待
A.激励了学生的学习积极性
B.没有发挥学生的主体性
C.没有尊重学生的人格
D.维护了教师的权威
A.知识特征
B.技术特征
C.社会特征
D.文化特征
B.大自然对于孩子们来说是最好的学校，在大自然中，孩子们可以快乐地观察各种动植物，采集各种美丽的标本，正是在这些有趣的活动中，孩子们在获取自然界感性认识的同时，也掌握了自然调査的方法
C.随着孩子们年龄的增长，他们的社会参与意识会越来越强，这时就要多鼓励他们参加一些社会活动
D.如果条件允许的话，还可以带领学生们到一些地区去实地考察
E.通过实践活动，学生们不但可以更好地体会到科学技术与社会的关系，而且还可以增强社会责任感，提升关心他人的意识
A.教师运用在线同步交流工具解答学生的问题
B.教师用电子邮件给学生发送文档“图层的认识.doc”帮助学生复习
C.教师给出本课的网页课件地址供学生在线学习
D.教师与学生在“维基”(Wiki)上归纳总结Photoshop的操作技巧
A.学校应当配合政府有关部门建立留守未成年学生、困境未成年学生的信息档案，开展关爱帮扶工作
B.学校可以根据自己的发展规划和目标方向，选择或者开除未成年学生
C.学校应当关心、爱护未成年学生，不得因家庭、身体、心理、学习能力等情况歧视学生
D.学校应当建立未成年学生保护工作制度，健全学生行为规范，培养未成年学生遵纪守法的良好行为习惯
A.给学生和家长说明打地基的重要性
B.求家长适当的陪伴
C.一定要给学生添加级别合理的课程
D.老师经常去看学生打地基情况并督促
