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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

学前儿童是否获取了周围物质世界的广泛的科学经验,或在感知经验基础上形成了初级的科学概念,可从以下几方面作评价()。

A.是否具有常见的自然现象

B.是否具有关于周围环境及其相互关系的具体经验或初级的科学概念

C.是否具有与学前儿童自己生活有关的科技产品及其对人类有影响的具体知识

D.是否能够解决科学问题

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更多“学前儿童是否获取了周围物质世界的广泛的科学经验,或在感知经验…”相关的问题
第1题
学前儿童的美术是他们认识和把握世界的一种方式。()

此题为判断题(对,错)。

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第2题
以下学前儿童攻击性行为中,不属于间接攻击的是:()。

A.给对方起绰号

B.对别人说“他是个坏孩子”

C.排斥孤立对方,“我们不要带他玩”

D.和周围的小朋友说“我们一起打他”

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第3题
学前儿童集体教学活动与其他教育活动形式重要差别在于是否有明确的()。

A.活动目标

B.活动环境

C.活动结果

D.活动过程

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第4题
由于幼儿的动机大多是外在动机,他们学习动力的来源是对行为所带来的物质结果的期待,所以教师在学前儿童身体保健和生活自理能力教育中适当地采用()。

A.精神奖励

B.物质奖励

C.动作安抚

D.表情安抚

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第5题
学前儿童健康教育评价中的,便于看清每一个年龄阶段的儿童是否达到了某种标准,便于儿童间的横向比较,发现某一儿童成长中的问题,的运用,则便于每个儿童的纵向比较,便于看清各自的变化过程,从而发现其发展的规律。()

A.定量评价定性评价

B.定性评价定量评价

C.动态评价静态评价

D.静态评价动态评价

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第6题
宋朝画家文与可住宅周围有很多竹子。他一年四季注意观察竹子的变化,对竹子的形态、姿态有透彻的了解,因而画出的竹子行动逼真。有诗云:“与事画竹时,胸中有成竹”。这一事实体现的哲学道理是

A.意识就是物质世界本身

B.意识是人脑的产物。

C.意识是对客观世界的反映

D.意识对物质具有反作用

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第7题
划分唯物主义和唯心主义的标准在于如何回答()

A.物质和意识哪个是第一性的问题

B.物质世界可不可以认识的问题

C.物质世界是否普遍联系的问题

D.物质世界是否永恒发展的问题

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第8题
在可信计算中,当内存屏蔽时,侵入者可通过获取了OS的控制权访问内存。()
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第9题
唯物主义所要回答的根本问题是()

A.物质和意识的关系问题

B.物质是世界的本原问题

C.精神是世界的本原问题

D.世界是否可知的问题

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第10题
划分唯物主义和唯心主义的标准在于是否承认()。

A.世界是普遍联系的

B. 世界是运动、变化、发展的

C. 世界是物质的

D. 世界是统一的

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第11题
下列选项中,属于哲学基本问题内容的有()

A.物质和意识何者为第一性的问题

B.物质世界是否运动发展变化的问题

C.戢界的变化发展是否有规律性的问题

D.世界能否被人的思维认识的问题

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