题目内容
（请给出正确答案）
A.采集 综合性
B.搜集 多样性
C.搜寻 综合性
D.征集 多样性
答案
A、采集 综合性
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A)联合国已专门制订了一项计划 , 以提高第三世界国家妇女和儿童的健康水平。
B)联合国的这项计划关系到世界上三个国家的人民的健康，尤其是妇女和儿童的健康。
C)联合国已计划改善第三世界国家人民的健康，尤其是妇女和儿童的健康。
D)联合国为改善第三世界国家人民的健康 , 特别是妇女和儿童的健康，拟设立专门的项目。
E)这三个国家妇女和儿童的健康引起了全世界人民的关注，也引起了联合国的关注。
使用PHILLIPS.RAW中的数据。
(i)教材例11.5中，我们估计了如下形式的附加预期的菲利普斯曲线：
其中
。用OLS估计该方程时，我们假定供给冲击et与unemt不相关。如果这是错误的，关于βt的OLS估计量可做什么解释？
(ii)假定et在给定所有过去信息的条件下是不可预期的：
解释为什么这使得unemt-1成为unemt的一个好的Ⅳ候选者。
(iii)将unemt对unemt-1做回归。unemt与unemt-1是否显著相关？
(iv)用Ⅳ估计附加预期的菲利普斯曲线。以通常形式报告结果，并将之与教材例11.5中的OLS估计值进行比较。
A.老板肯定有他的考虑，Andy可以继续深挖老板背后的洞察
B.继续深挖多功能厨房小家电的品类，可能是之前分析得不到位
C.找相应的数据支撑自己的观点，为什么不做多功能厨房小家电，并列出哪些方向更适合我们
D.直接和老板说出自己的观点，分析为什么做厨房小家电没有机会
A.紧密跟踪核对，及时发现问题，多方讨论共同分析错误原因
B.正确制订硬件采购和安装计划，随时监督合同履行情况
C.详细制订切换预案，提前对技术服务人员和用户做培训
D.设计专门的接口方案，尽可能转换基本数据
A．“神让一切人自由，自然并没有使任何人成为奴隶”
B．“我们称之为自然法的东西不过是这样一些理性可理解的结论，即什么是该做的，什么是不该做的；而严格意义的法律就是由一个人通过正当的命令要求别人做或不做什么。因此，确切地说，自然法并不是法律”
C．“理性，教导着有意遵从理性的全人类：人们既然都是平等和独立的，任何人就不得侵害他人的生命、健康、自由或财产”
D．“法律规则最本质的意义就在于它反映了一个或一些目的……法律是使人类行为服从规则治理的事业”
A.建议患者进行自我心理调整为主，用药为辅
B.鼓励安静休息，避免声光刺激
C.生活中回避压力，不要主动挑起对抗
D.尽量减少社会活动，避免受人关注
E.坚持服用药物治疗，不要漏服或随意停药
B、积极的相互依赖下学生更容易发现彼此之间的优点而不是缺点
C、积极的相互依赖能够让学生与学生之间建立良好的人际关系
D、积极的相互依赖能够带来班级的共同进步，这一点无论对能力强的学生还是能力弱的学生都是如此
E、积极的相互依赖能够让学生产生团队凝聚力和团体荣誉感，会让学生更加关注于“我们”而不是单纯的“我”
F、已有研究证明积极的相互依赖能够帮助学生带来更好的学业成就，如提高学习效率的上涨、提升高阶思维能力等
G、积极的相互依赖能够让学生彼此相互竞争，有竞争才有动力
H、积极的相互依赖意味着每人做一块，谁也离不开谁
I、积极的相互依赖意味着如果一个学生不会做，同组学生必须帮忙做，否则小组就失败了
A.不需理会，等数据自己波动
B.对于下滑的数据-本要電点分析，进行改善
C.主管关注就可以了，作为客眼无需理会
D.一定要清楚平台对店铺的拥标考核
