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[主观题]

人本主义倡导_______的教学模式,这种教学模式要求教师与学生共同决定课堂中的学习内容与完成时间,强调学生享有更大的自主权和选择权。

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第1题
人本主义心理学家认为,心理咨询的理想模式是()

A.谈判性的

B.教学性的

C.非指导性的

D.指导性的

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第2题
20世纪的课程理论中,属于典型的主动适应论的是()。

A.卢梭倡导的“浪漫自然主义经验课程理论”

B.形形色色的“当代人本主义经验课程理论”

C.康茨等人代表的“社会改造主义课程理论”

D.杜威的“经验自然主义课程理论”

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第3题
在19世纪,对德国高等教育发展最有影响的是1810年洪堡创建的柏林大学。它颠覆了传统大学模式,倡导“
学术自由”和“教学与研究相统一”,采用了新的办学思路,树立了现代大学的完美典范。以下描述不正确的是()

A.具有充分的自治权,教授和学生享有研究和学习的自由

B.聘请既有精深的学术造诣又有高超教学技能的教授

C.重视学术研究和培养学生的研究能力

D.推动了哲学院、法学院、商学院和医学院研究风气的形成

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第4题
随着80年代个人电脑的风行和软硬件环境的不断优化,计算机语言教学迅速发展,()成为这一时期CALL的主要理论依据。

A.行为主义

B.认知主义

C.建构主义

D.人本主义

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第5题
强调潜意识的冲突是导致心理障碍的根源的理论模式是

A.行为主义理论模式

B.心理动力学模式

C.认知模式

D.人本主义模式

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第6题
在当代的主要教学理论流派中,以动机-结构-序列-强化原则为基础,提出动机原则、结构原则、程序原则
和强化原则四个教学原则的是()

A.联结主义教学理论

B.人本主义教学理论

C.行为主义教学理论

D.认知主义教学理论

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第7题
“来访者的价值与生俱来,必须按照来访者本来的样子接纳他们”,这反映了人本主义流派“性善论”的信念。()
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第8题
下列说法中,正确的是()A.人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用,并提出了

下列说法中,正确的是()

A.人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用,并提出了“文化发展论”和“内化说”

B.前苏联心理学家维果茨基提出“以学生为中心”的主张

C.英国心理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合,强调为学校教育服务,发起了课程改革运动

D.美国教育学家杜威以实用主义“从做中学”为信条,对教学实践活动进行改革,对教育产生了深远的影响

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第9题
管理的核心和动力是人与人的积极性,这要求确立学前教育管理原则要依据()原理

A.整体优化

B.合理组合

C.人本主义

D.效益

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第10题
共同构成个案工作三大模式治疗模式涉及()。

A.行为修正模式

B.理性情绪疗治疗模式

C.构造家庭治疗模式

D.人本主义治疗模式

E.心理与社会治疗模式

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第11题
下列学习与教学方式中,不属于建构主义学习理论倡导的有()

A.情境学习

B. 接受学习

C. 个别化教学

D. 支架式教学

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