同学们要深刻认识到学习歌唱的过程是一个不断克服()的过程,循序渐进,不可急于求成。
答题要求:
(1)选题内容与学生所学专业一致;
(2)教学设计环节和步骤完整;
(3)重点突出教学过程设计;
(4)注重信息技术工具选择和教学资源应用。
一个完整的认识过程包括两次飞跃,其中第二次飞跃是
A.从概念到判断的过程
B.从认识到实践的过程
C.从判断到推理的过程
D.从感觉到概念的过程
A.坚信理想信念是很快能够实现的
B.把崇高的理想和坚定的信念结合起来
C.学会对不同的理想信念进行辨别和选择
D.把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来
(11年4月真题)一个完整的认识过程包括两次飞跃,其中笫二次飞跃是()
A.从概念到判断的过程
B.从认识到实践的过程
C.从判断到推理的过程
D.从感觉到概念的过程
A.省察克治
B.学习榜样
C.积善成德
D.慎独自律
一位老师是这样导入新课的:
师:同学们,我们已经学过鲁迅先生的许多小说,能回忆一下吗?
生:《一件小事》、《故乡》、《社戏》、《孔乙己》、《药》。
师:以后我们还要学习鲁迅的小说,有《祝福》、《阿Q正传》。以上这些小说选自他的哪一本小说集?
生:《呐喊》。
师:除《祝福》选自《彷徨》外,其余都选自《呐喊》。《呐喊》是鲁迅先生的第一本小说集。我要问一个问题,鲁迅先生为什么把第一本小说集取名为《呐喊》呢?请同学们打开书,我们学习《<呐喊>自序》,看看鲁迅先生是怎么解释的。
这样的导入语主要采用的是什么方式?有什么效果?
A.遵义会议
B.共产党人的初心和使命
C.党的创新理论
D.新时代
A.建设社会主义是一个长期探索、不断实践的过程
B.大力发展生产力,提高劳动生产率应该放在首要地位
C.多种经济成分并存,利用商品、货币和市场发展经济
D.发扬社会主义民主
连读是指在连贯地说话、朗读歌唱时,在同一个意群(即短语或从句)中,如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,就要自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节的读法。连读时的音节一般不重读,只需顺其自然地一带而过,清晰而不强调。()
此题为判断题(对,错)。