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[单选题]
让婴儿扶着桌面站立，在桌上放油婴儿喜欢的玩具或食物，鼓励他提起一只手拿玩具或食物，在此基础上再提起双手拿玩具或食物，主要是训练婴幼儿（）。
A.行走
B.手部动作
C.站立
D.跳跃
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A.当婴儿出现生气、厌烦、不愉快等负性情绪时，转移其注意力
B.让婴儿按指令做出动作和表情，如叫名字有应答，懂得挥手“再见”
C.帮助婴儿多练习手-膝爬行，学习扶着物品站立和行走
D.给婴儿提供杯子、积木、球等安全玩具玩耍，发展手眼协调和相对准确的操作能力
E.增加模仿性游戏，如拍手“欢迎”、捏有响声的玩具、拍娃娃、拖动毯子取得玩具等
A.让婴儿躺在毯子的对角线上，将一侧的角拉起包住婴儿后对折在婴儿臀部下，再将另侧角抖折放在臀下
B.让婴儿躺在毯子的对角线上，将一侧的角拉起包住婴儿后对放在婴儿臀部下，再将另侧角拉起折放在臀下
C.让婴儿躺在毯子上，包住婴儿后放在婴儿臀部下，再将另侧角拉折入于身体另一侧身下
D.让婴儿躺在毯子上，将一侧的角拉起包住婴儿后对折入在婴儿臀部下，再将另侧角拉
A.营造丰富的语言环境，在喂奶、洗澡、换尿布等护理活动中，多与婴儿说话
B.玩照镜子游戏，让婴儿看镜子中的自己，以便学习逐步认识自己
C.模仿婴儿发出的任何声音，引起他注意后再教他发音，与婴儿“交流发音”，以鼓励婴儿发音
D.陪婴儿抓和玩一些黑白颜色的物体
E.经常让婴儿趴着玩，练习俯卧抬头和转头
A.擦干婴儿放在母亲胸前，覆盖干的布或是温暖的毯子在母婴身上，确保婴儿体温稳定
B.允许并鼓励家人支持与陪伴母婴
C.尽早帮刚出生婴儿沐浴，将留在婴儿皮肤上的胎脂清理干净母亲才能放心抱婴儿，切实做好皮肤接触
D.让婴儿在母亲身上做身体检查，体重可以事后再测量
A.高尔顿
B.华生
C.皮亚杰
D.弗洛伊德
