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[主观题]

解决问题的动机强度与解决问题的效率之间成正比关系。

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第1题
动机强度越强,解决问题的效率就越高。()
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第2题
在一定范围内,运用知识解决问题的效率随动机强度的增加而提高,但超过一定限度,动机过强则反而导致解决问题效率的降低,欲速则不达。()
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第3题
哪种强度的动机更有利于解决问题的效率()?

A.中等强度的动机

B.较弱的动机

C.高强度的动机

D.超高强度的动机

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第4题
动机强度与学习效率之间的关系是()。

A.成正比关系

B.成反比关系

C.没有关系

D.成倒U性曲线关系

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第5题
动机强度与学习效率之间的关系是()。A.成正比关系B.成反比关系C.没有关系D.成倒U形曲线关系

动机强度与学习效率之间的关系是()。

A.成正比关系

B.成反比关系

C.没有关系

D.成倒U形曲线关系

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第6题
动机强度与活动效率之间的关系成正比,动机强度越高,活动效果越好。()
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第7题
“耶克斯-多德森定律”指出,动机强度与学习效率之间的关系并不是一种线性关系。()
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第8题
影响解决问题的因素有迁移的作用,(),定势的作用,情绪与动机。
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第9题
下列关于“学习动机与学习效率之间的关系”的说法正确的是()。

A、学习动机越强, 学习效率越高

B、学习动机强度适中,学习效率最高

C、学习动机水平不会发生变化

D、学习效率与学习动机无关

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