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[主观题]

试运用国际收支的货币主义理论分析货币贬值能否真正解决一国国际收支的逆差问题。

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第1题
国际收支调节的弹性分析法表明,货币贬值后的最初时间,贸易收支可能会恶化。()
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第2题
马歇尔-勒纳条件指的是在一系列假定条件下,一国货币贬值可以改善其国际收支的条件()
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第3题
保持其他变量不变,货币贬值

A.使得国外制造的商品更有吸引力,从而导致国内进口的上升。

B.降低经常项目国际收支余额。

C.可以用作宏观政策工具,因为货币贬值会刺激总需求。

D.A和C都对。

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第4题
关于货币贬值预期的自我实现所导致的货币危机的学说,称为()。A.第一代货币危机理论B.第二代货币

关于货币贬值预期的自我实现所导致的货币危机的学说,称为()。

A.第一代货币危机理论

B.第二代货币危机理论

C.道德风险理论

D.金融恐慌理论

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第5题
因此,当外汇市场上的货币价值_________目标汇率时,政府能够通过__________本国货币、利用货币政策
__________,或者________居民向国外销售本币权利的外汇管制,来阻止货币贬值。

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第6题
纠正了货币贬值一定有改善贸易收支作用与效果的片面看法的理论是()。A.“物价现金流动机制”理论B.

纠正了货币贬值一定有改善贸易收支作用与效果的片面看法的理论是()。

A.“物价现金流动机制”理论

B.弹性分析理论

C.吸收分析理论

D.货币分析理论

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第7题
在间接际价法下,汇率数值下降表示本国货币贬值,外国货币升值。 ()此题为判断题(对,错)。
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第8题
在国际收支理论中,哈伯格条件比马歇尔—勒纳条件更具现实意义,这是因为()。

A.哈伯格条件考虑到了国际资本流动的影响

B.哈伯格条件考虑到了国外对本国货币贬值的回应

C.哈伯格条件考虑到了贬值通过收入变动对国际收支的影响

D.哈伯格条件同时考虑到了进口需求弹性和出口需求弹性的影响

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第9题
单位货币购买力下降就是货币贬值。()
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第10题
在幼儿园课程中,运用行为主义理论作为课程的主要理论基础的教育方案有()。

A.美国“开端讨划”

B.传导方案课程

C.行为分析课程

D.瑞吉欧幼儿教育方案

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