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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

哪个是3-4岁幼儿手的动作灵活协调的目标（）

A.能用笔涂涂画画

B.能熟练地用勺子吃饭

C.能用剪刀沿直线剪，边线基本吻合

D.能使用简单的劳动工具或用具

答案

能用笔涂涂画画能熟练地用勺子吃饭能用剪刀沿直线剪边线基本吻合

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第1题

在动作协调、灵敏方面，3-4岁幼儿能够做到（）

A.能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走

B.能双脚灵活交替上下楼梯

C.能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等

D.能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包

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第2题

幼儿动作发展的目标是（）

A、能够搬起重物

B、手的动作灵活协调

C、具有一定的力量和耐力

D、动作协调灵敏

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第3题

110.5-6岁手的动作灵活协调的目标是，能沿边线较直的画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸，会用筷子吃饭，能沿轮廓线检出由直线构成的简单图形，边线吻和（）

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第4题

112、5-6岁手的动作灵活协调的目标是,能沿边线较直的画出简单图形,或能边线基本对齐地折纸,会用筷子吃饭,能沿轮廓线检出由直线构成的简单图形,边线吻和（）

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第5题

5-6岁幼儿平衡能力、动作协调、灵敏的目标是什么？《指南》对发展身体平衡和协调能力提出哪些教育建议？

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第6题

下列哪项不属于，艺术领域表现与创造目标中3-4岁幼儿的典型表现（）

A.经常自哼自唱或模仿有趣的动作、表情和声调

B.经常唱唱跳跳，愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动

C.能用声音、动作、姿态模拟自然界的事物和生活情景

D.能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物

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第7题

《指南》健康领域“动作发展”包括哪些具体目标（)？

A.具有良好的生活与卫生习惯

B.手的动作灵活协调

C.具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏

D.具有一定的力量和耐力

E.身体强健

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第8题

幼儿肌肉的力量、协调性较差，但在3－4岁时精细动作已经容易掌握（）

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第9题

韵律活动中3－4岁幼儿最感兴趣的动作是( )。

韵律活动中3－4岁幼儿最感兴趣的动作是（)。

A.基本动作

B.移动动作

C.舞蹈动作

D.模仿动作

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第10题

（）幼儿能用声音、动作、姿态模拟自然界的事物和生活情景。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

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第11题

喜欢接触新鲜事物，经常问一些与新事物有关的问题，是哪个年龄段的幼儿（）

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

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