A.任职者所必须具备的要素
B.低绩效员工所缺乏的要素
C.能够区分优秀员工的要素
D.企业所提供的工作环境要索
B、发热门诊应24小时接诊,并严格落实首诊负责制,医生不得推诿患者
C、要对所有就诊患者询问症状、体征和流行病学史,为所有患者进行血常规、新冠病毒核酸检测,必要时还要进行新冠病毒抗体检测和胸部CT检查
D、发热门诊就诊患者采取全封闭就诊流程
E、接诊医生发现可疑病例须立即向医院主管部门报告,医院主管部门接到报告应立即组织院内专家组会诊,按相关要求进行登记、隔离、报告,不得擅自允许患者自行离院或转院
A.教学大纲
B.学校安排
C.教学计划
D.《音乐课程标准》
A.小班每天1节课,每节课10-15分钟
B.小班每天2节课,每节课20-25分钟
C.中班每天2节课,每节课20-25分钟
D.中班每天1节课,每节课20-25分钟
E.大班每天2节课,每节课25-30分钟
A.劳动能力鉴定是指劳动功能障碍程度和生活自理障碍程度的等级鉴定,劳动能力鉴定标准由国务院卫生行政部门会同国务院应急管理部门等部门制定
B.劳动能力鉴定委员会由社会保险行政部门、卫生行政部门、应急管理部门、工会组织、经办机构代表以及用人单位代表组成
C.劳动能力鉴定由用人单位、工伤职工或者其近亲属向设区的市级劳动能力鉴定委员会提出申请,并提供工伤认定决定和职工工伤医疗的有关资料
D.劳动能力鉴定委员会建立医疗卫生专家库,设区的市级劳动能力鉴定委员会根据专家组的鉴定意见作出工伤职工劳动能力鉴定结论
A.头脑中回顾、想一想教育教学事件发生的经过
B.对教育教学中发生的“问题”基于经验和感觉作结论
C.基于“证据”分析教育教学中的“问题”的原因,并采取行动不断尝试探究
D.仅仅根据教育教学经验分析问题、解决问题