A.作者在这篇赠言里,叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历,勉励青年人珍惜良好的读书环境,专心治学
B.文章抓住怎样实现学有所成,用现身说法借褒扬同乡马生,以教化太学诸生,并对学习的意义进行阐述
C.作者将自己求学的艰难与同舍生优越的求学条件对比,着重强调学业是否有成,关键在于自身是否专心致志
D.文章用夹叙夹议的方法,行文紧凑严密,层次分明。描细摹致,情意恳切,词畅理达,令人容易接受
A.杜甫、苏轼和曾几都是宋代的诗人
B.杜甫的《绝句》表现了诗人对初春时节景象的喜爱之情
C.苏轼《惠崇春江晚景》和曾几的《三衢道中》都描写了初夏时的景色
A.项目经理具有领导者和管理者的双重身份
B.冲突不一定是有害的,“一团和气”不一定是高效的集体
C.马斯洛需求层次理论中,受尊重是第三层的需求
D.在团队建设的五个阶段中,可以跳过某些阶段
A.找正就是让工件处于划线平台正中央位置
B.找正就是利用划线工具,使工件上有关的毛坯表面处于合适的位置
C.找正就是利用千斤顶,使工件在划线平台上处于正确位置
D.找正就是划线时找准工件的正中心位置
A.面对身份地位更高的人是的时候,比如下级面对上级
B.面对与你能力相当的同事
C.面对成就更大的人的谦虚,必须你面对马云
D.你要依靠对方才能完成的任务
A.流畅的线条,轿跑形式的驾驶舱,强调了车身轮廓
B.突出的车轮展现了典型的四驱基因,并将最大体积集中在四个车轮上
C.光线对比,流动的车顶线条到车身肌肉比例,强调了Q3轿跑极致的运动性
D.S Line专有装饰支持了动感的提升
A.与直播管理人员知会一声,之后再拉进群或者推送名片
B.直接拉进群里不做说明,让他自己窥屏了解情况
C.直接把自己的直播账号借予他使用,让他过足直播瘾
D.表示拒绝,并不愿与他共享直播的快乐