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[单选题]

如何理解建立促进学生全面发展的评价体系中的“全面发展”()。

A.就是全优发展

B.就是关注学业成绩

C.从全面发展的角度发展和发现学生多方面的潜能

D.在知识与技能方面的发展

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第1题
评价是为了促进学生的全面发展,发展性评价的核心是()

A.帮助学生认识自我,建立自信

B.关注学生的学业成绩

C.关注学生在群体中的位置

D.关注和促进学生的发展

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第2题
物理课程标准指出,物理学科是科学领域的一门基础课程,肩负着提高学生科学素养、促进学生全面发
展的重任。请结合教学实际,简要叙述你对科学素养的理解,并谈谈物理教学应该如何培养学生的科学素养?

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第3题
近日,我国把足球纳入学校体育课程教学体系,将其作为体育课必修内容,为学生提供学习足球的机会,将学生足球特长水平纳入学生综合素质评价,写记录,形成档案。针对这一做法,结合素质教育的相关内容,下列说法不准确的是D)()

A.有利于促进学生的全面发展

B.有利于促进学生的个性发展

C.有利于增强学生的身体素质

D.有利于提升学生的学业成绩

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第4题
综合实践活动课程评价的基本理念注重建立促进学生()的评价体系。

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第5题
普通高中美术课程教学评价的主要目的是()

A.提高学生身心发展水平

B.促进学生的全面发展

C.使学生成为优秀艺术家

D.激励学生改正不足之处

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第6题
教师不仅要学会如何教知识,更要学会如何教学生的学习能力,这是教师的什么责任()。

A.培养学生的心理健康

B.培养学生的学习能力

C.促进学生的全面发展

D.促进学生的创新进步

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第7题
美术教学评价,是以多元评价方式关注美术课堂、学生作业及教师教学,可以促进学生全面发展及教师专业成长。()
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第8题
学生评价是在系统地、科学地和全面地搜集、整理、处理和分析学生信息的基础上,对学生发展和变化的价值作出判断的过程,目的在于促进教育与教学改革,使学生全面发展。()
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第9题
高考招生制度的“唯分数论”,影响了学生的全面发展和创新实践能力的培养,一直为社会各界所诟病。据了解,上海己构建高中学生综合素质评价体系,规定本市高中阶段的学生社会实践应不少于90天。如今,积极参与社会实践己成为很多学生的一种习惯。对此,下列认识正确的是()

A.创造离不开实践,社会实践是创造的源泉

B.我们的主要任务是社会实践

C.只有科学家才能进行创造活动

D.创造存在于生活的各个方面

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第10题
下面哪项内容对评价体系的理解是不全面的()。

A.评价就是考试、排名

B.一个好的评价体系应包括终结性评价和形成性评价

C.要重视形成性评价

D.形成性评价是老师必须提供反馈,促进学习

E.Mini-CEX和DOPs是形成性评价

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第11题
讲授法的局限性,错误的描述是()

A.单向传授知识,不能充分发挥学生学习的主观能动性

B.难以因材施教

C.不利于学生理解并建立自己的知识结构和促进学生智力发展

D.不利于培养学生的自学能力

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