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[单选题]

仔细阅读原文,想想父亲为什么要大声命令“我”把手举起来。下列理解不正确的一项是()

A.因为我做事浮躁、浅薄,喜欢夸夸其谈

B.因为父亲用这种方式来教育我,让我明白做比说重要的道理

C.这一举动看似幼稚,实则包含深意

D.因为父亲爱发脾气的老毛病又犯了

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D、因为父亲爱发脾气的老毛病又犯了

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第1题
拜金者论证:“你没有失去的东西你仍然具有,你没有失去金子,所以你有金子。”下述哪一段对话中犯有与
题干中最类似的逻辑错误?

A.谷堆论证:“一粒谷能否构成谷堆?显然不能。再加一粒,也不能;再加一粒,仍不能;……最后加的一粒构成了谷堆。”

B.一对新婚夫妇的对话:“明天跟你妈分开过。”“为什么?”“我们国家早就不兴一大家子在一起吃大锅饭了。”

C.幕后人论证:“你认识幕布后面的那个人吗?”“不认识。”“而他是你的父亲,所以你不认识你的父亲。”

D.秃头者论证:“掉多少根头发才算秃头?掉一根头发算吗?不算;再掉一根呢?也不算;……最后掉的一根头发造成了秃头。”

E.在一家大众旅馆里,一名旅客在半夜被一群打牌人的哄笑声惊醒,他善意地对那群打牌人说:“都夜里12点多钟了,你们休息吧。”“你睡你的,管我们不着。”一打牌人说。“你们这样大声吵闹,影响别人休息。”“影响别人,又不影响你,关你什么事?!”

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第2题
发生大规模劫持人质事件时,特战队员武力突击前,为什么要喊“卧倒”()。

A.命令人质卧倒

B.暴露并突出恐怖分子

C.提高攻击的突然性

D.分散恐怖分子注意力

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第3题
王某1990年1月22日出生)因2005年8月7日以暴力、威胁方式抢劫去少年宫上课的学生丁某500元学费,于2005年10月19日被判处3年有期徒刑缓期5年执行。2006年1月21日下午,王某在网吧上网,肚子饿了想买些东西吃,却发现自己囊中羞涩,此时看见李某正放学回家,就心起歹念,走上前去抓住李某的领口把李某拽至隐蔽处,要李某给保护费,李某非常害怕,就将身上仅有的10元零花钱全部上交,王某看李某也没有什么可压榨的,就放李某回去了。到了第二天,王某向朋友徐某1989年11月30日出生)说起该事时,徐某就告诉他李某的父亲是个富商,整天一副自以为了不起的样子,徐某十分看不惯,想要和他一起把李某抓起来,吓唬吓唬李某的父亲。王某同意了。于是,当天下午,徐某与王某就一起把李某拽至徐某家中,软禁起来,并打电话给李某的父亲说已经把李某绑架,威胁其不得报警。李某的父亲接到电话后马上报了警。到了晚上,王某想自己还在缓刑期间,最好不要犯事,就在夜里两点左右徐某睡着后,偷偷将李某放了,送他回家,并打算随后去警察局自首。由于李某家里已有警察埋伏,王某被当场抓获。后经王某的带领,警察将徐某抓获。经查明,徐某于2003年12月30日因抢劫罪被判处3年有期徒刑,并于2005年6月30日获假释出狱。徐某出狱后,结交一女友陈某1992年8月13日出生),并曾与陈某发生过一两次性关系,2005年10月两人分手。阅读以上材料后,根据我国刑法规定和理论回答下列问题:1)王某要李某给保护费的行为是否构成犯罪?如果构成,如何定罪?如果不构成,为什么?2)王某把李某拽至徐某家中软禁起来,并打电话给李某的父亲说已经把李某绑架,威胁其不得报警的行为是否构成犯罪?如果构成,如何定罪?如果不构成,为什么?3)徐某把李某拽至徐某家中软禁起来,并打电话给李某的父亲说已经把李某绑架,威胁其不得报警的行为是否构成犯罪?如果构成,如何定罪?如果不构成,为什么?4)王某和徐某是否构成共同犯罪?为什么?5)对王某是否应当数罪并罚?为什么?6)王某具有哪些法定量刑情节?7)对徐某是否应当数罪并罚?为什么?8)徐某是否具有法定量刑情节?请具体说明。
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第4题
令召三老、豪杰与皆来会计事()

A.大叫,呼啸(大声哭)

B.号令,命令

C.称号,别号(动词、取名号;定国号)

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第5题
下列说法不符合原文意思的一项是()

A.文章一开始,作者就强调了从师的重要性,论述了为什么要从师和以什么人为师的道理

B.第2段作者先以感叹语气,惋惜古人优良的从师风气没有能够流传下来,接着就用三组比喻来论证

C.作者在第3段中拿孔子的言行作为例子,主要在于说明不一定自己不如别人才向别人学习,鼓励人们应该虚心好学

D.总起来看,《师说》着重论述师道的重要性,严正地驳斥士大夫们的恶意诽谤,抨击时俗轻视师道的不良风尚,为开展古文运动扫除思想障碍

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第6题
③为什么没有请求,父亲就主动给“我”看了表呢()

A.父亲喜欢让我看

B.父亲可怜我对表的好奇心,为满足我的心愿

C.父亲为了显摆自己

D.父亲也觉得表实在神奇,所以让我看

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第7题
赌徒面对将死的父亲,为什么面无表情,头也不回?()

A.心里恨父亲

B.正在赢钱,舍不得离开

C.因为输了个精光,走出去怕难为情

D.父亲事小,赌钱才是大事

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第8题
开学伊始,某公立幼儿园接到了教育行政部门布置的任务,该园要承担区里的公开观摩课。接到任务后,
潘园长立即召开了全体教师大会,要求教师们能积极“领任务”,主动承担此次公开观摩教学任务。然而,动员了一番之后,还是没有人愿意上公开课,并且都有看似很合理的理由。首先说话的是张老师,她的一番话很有代表性,她说:“上公开课太烦了,去年为了上一次区里的公开课,足足花了我一个月的时间来准备,现在只要上公开课,就要用多媒体,为了制作课件,我还得找人帮忙。当教案、课件、教具等一切准备好之后,我还得让幼儿事先准备充分,反复演练、彩排。然后还要反复修改和加工,以至于到后面都掐着秒表来计算上课的时间。”听了张老师的话,幼儿园资深骨干教师李老师接着发言,她说:“我还有几年就退休了,现在是年轻人舞台,让年轻人多锻炼吧”。该幼儿园另一位骨干教师付老师不但婉言拒绝了上公开课,而且给出了令人寻味的理由。“现在的公开课已经变味了,变成了一种耗时费力、虚假失真的‘形象课’、‘表演课’,让很多教师对公开课失去了兴趣。我既不想表演,也不想追求虚名,所以就不上了。”听了这些发言之后,无奈的潘园长只好把这次公开课的任务分配给了三位年轻的教师。仔细阅读案例资料,思考以下问题:

1.为什么要上公开课?

2.公开课为什么变成了教师的一种负担?

3.如何让教师愿意上公开课?

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第9题
古人云:“是药三分毒。”下列有关安全用药的叙述,正确的是()

A.处方药简称“OTC”

B.为预防感冒,要经常服用抗生素

C.非处方药在服用前要仔细阅读说明书

D.为缩短治疗时间,可以自行增加用药剂量

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第10题
比较下面各例的原文和改文,从词语的意义上说说为什么修改。①原文:改文:(杨朔《荔枝蜜》)②原文:
比较下面各例的原文和改文,从词语的意义上说说为什么修改。①原文:改文:(杨朔《荔枝蜜》)②原文:

比较下面各例的原文和改文,从词语的意义上说说为什么修改。

①原文:

改文:

(杨朔《荔枝蜜》)

②原文:

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第11题
比较下面两例的原文和改文,从音节方面谈谈为什么修改。①原文:改文:②原诗:

比较下面两例的原文和改文,从音节方面谈谈为什么修改。

①原文:

改文:

②原诗:

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