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[单选题]

学校教育与生产劳动相脱离始于( )。

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

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第1题
古代教育的特征不包括()A.学校教育具有鲜明的阶级性和等级性B.日益显示出整体性和开放性C.教育与

古代教育的特征不包括()

A.学校教育具有鲜明的阶级性和等级性

B.日益显示出整体性和开放性

C.教育与生产劳动相脱离

D.崇尚书本,呆读死记,强迫体罚

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第2题
教育具有与生产劳动相脱离的特点的社会是()。A.原始社会B.古代社会C.资本主义社会D.社会主义社

教育具有与生产劳动相脱离的特点的社会是()。

A.原始社会

B.古代社会

C.资本主义社会

D.社会主义社会

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第3题
以下哪个社会的教育具有与生产劳动相脱离的特点?()A.原始社会B.古代社会C.资本主义社会D.社会

以下哪个社会的教育具有与生产劳动相脱离的特点?()

A.原始社会

B.古代社会

C.资本主义社会

D.社会主义社会

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第4题
哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点A.原始社会B.奴隶社会和封建社会C.资本主义社会D.

哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点

A.原始社会

B.奴隶社会和封建社会

C.资本主义社会

D.社会主义社会

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第5题
现代社会学校教育的特点()。

A.普及制度化,教育形式多样化

B.重视与生产劳动相结合

C.逐步民主化

D.人文教育与科学教育携手并进

E.实现教育现代化

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第6题
职业教育是以生产劳动知识和技能为主要教学内容,以就业为主要目标的学校教育。()
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第7题
据古籍记载,我国学校教育设立“小学”始于()。

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.汉朝

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第8题
宏观经济调控中物质能量与资金是相脱离的。()
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第9题
溶酶体形成,是一个有内质网、高尔基复合体共同参与,集细胞内物质合成加工、保装运输及结构转化为一体的复杂而有序的过程。下列哪个描述是正确的()

A.溶酶体蛋白合成始于滑面内质网

B.溶酶体蛋白在高尔基复合体中加工修饰形成N-连接甘露糖

C.溶酶体蛋白在高尔基复合体成熟面被M-6-P识别

D.溶酶体蛋白以网格蛋白有被小泡形式脱离高尔基复合体

E.携带溶酶体酶蛋白有被小泡与晚期内体融合形成内体性溶酶体

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第10题
宏观经济调控中物质能量与资金是()。

A.偶联的

B.偶联并方向相反的

C.相脱离的

D.偶联并方向相同的

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