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下列关于教育组织中竞争的相关叙述不正确的是()。
A.如果工作比较简单,而且群体中每一位成员都能独立完成工作所需的全部程序时,在个人竞争下的工作成绩比组织合作为优
B.如果工作比较困难,而且有部分成员不能各自独立完成工作全部程序时,组织合作的工作成绩比个人竞争为优
C.群体之间的竞争及其效果,主要取决于群体内成员是否合作
D.群体内各成员能团结合作,就会减弱该群体的竞争力
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A.如果工作比较简单,而且群体中每一位成员都能独立完成工作所需的全部程序时,在个人竞争下的工作成绩比组织合作为优
B.如果工作比较困难,而且有部分成员不能各自独立完成工作全部程序时,组织合作的工作成绩比个人竞争为优
C.群体之间的竞争及其效果,主要取决于群体内成员是否合作
D.群体内各成员能团结合作,就会减弱该群体的竞争力
A.普通心理学是研究心理现象产生和发展最一般规律的科学
B.普通心理学的认识规律就是教育管理心理学的认识基础
C.教育管理心理学必须以普通心理学对意志的研究成果为基础
D.研究教育管理心理学可以不必重视教育管理中的情感基础
A.教学环境:从课堂教学到泛在学习
B.教学方式:从以教为主到以学为主
C.教育资源:从多头供给到集约开发
D.评价方式:从注重过程到注重结果
A.权重的计算可以直接听取专家的意见计算得出
B.绩效指标的设计重点在于指标的选取及权重的计算
C.设计绩效指标需要参考同类组织
D.设计绩效指标需要与组织内部员工座谈了解情况
A.情绪是以非商品形式出现的
B.情绪劳动是在对个人情绪有充分认知的基础上进行的
C.组织的情绪规则等是为人所知的
D.是否付出心智努力是区别情绪劳动与非情绪劳动的标志
A.该学派主要关注经济体系中对效率的需求与雇佣关系中对公平的需求之间的平衡
B.该学派主要研究劳动法律、工会和集体谈判制度
C.该学派认为雇员对公平和公正待遇的关心,与管理方对经济效率和组织效率的关心是相 互冲突的
D.该学派强调弱势工会
A.剥离受托人的报酬由剥离义务人支付,监督受托人的报酬由反垄断执法机构支付
B.监督受托人不得披露其在履职过程中向商务部提交的各种报告及相关信息
C.剥离受托人可以是法人和其他组织,也可以是自然人
D.在受托剥离中,剥离受托人有权以无底价方式出售剥离业务
A.请社区成员参与幼儿园教育活动的设计
B.将社区资源引入幼儿园教育活动
C.和社区成员的互动
D.组织幼儿走出去,感知社区生活
A.各级人民政府的教育经费支出,按照事权和财权相统一的原则,在财政预算中单独列项
B.国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制
C.企业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人依法举办的学校及其他教育机构,办学经费由举办者负责筹措,各级人民政府在预算内列出民办学校的经费并予以保障
D.国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例应当随着国民经济的发展和财政收入的增长逐步提高。具体比例和实施步骤由国务院规定
A.高层建筑的平屋面宜采用内排水
B.多层建筑平屋面宜采用有组织外排水
C.低层建筑及檐高小于5m的屋面可以做无组织外排水
D.严寒地区应采用内排水,寒冷地区宜采用内排水
A.有机物在植物体内运输与分配受供应能力、竞争能力和运输能力的综合影响
B.徒长植株生长旺,竞争能力强,常夺取大量养分
C.有机物往往优先分配到植物的生长中心
D.植物有“就近供应,同侧运输”的特点