题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
和孩子交流时，以下哪种说话方式是能帮助孩子大脑发育的（）
A.它坏了，不用管它
B.不许碰那个，你去那边和哥哥玩
C.现在爸爸把你的小背包放在桌子上
D.你如果把这个放到那里去，它就不会到了
答案
现在爸爸把你的小背包放在桌子上
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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答案
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A.它坏了，不用管它
B.不许碰那个，你去那边和哥哥玩
C.现在爸爸把你的小背包放在桌子上
D.你如果把这个放到那里去，它就不会到了
答案
现在爸爸把你的小背包放在桌子上
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A.它坏了，不用管它
B.不许碰那个！你去那边和哥哥玩
C.现在爸爸把你的小背包放在桌子上
D.你如果把这个放到那里去，它就不会倒了
A.结合情境提醒幼儿一些必要的交流礼节。如对长辈说话要有礼貌，客人来访时要打招呼，得到帮助时要说谢谢等
B.提醒幼儿遵守集体生活的语言规则
C.轮流发言时允许幼儿随意打断别人讲话
D.提醒幼儿注意公共场所的语言文明，如不大声喧哗
A.选择较安静的说话环境，保持面对面
B.使患者能看清说话者的脸、口型、表情、动作
C.放慢速度和音调对患者说话
D.交流时要表现出耐心、放松、积极的态度
A.家庭成员的交流、沟通方式发生了变化
B.今后一段时期内二孩家庭逐渐增多
C.家庭氛围更加专制
D.家庭不断趋向小型化
A.如果孩子在需要帮助的时候，不会寻求他人帮助时，可能是一个孤独症的“警钟”
B.孤独症孩子的联合注意的能力一般不好
C.如果孩子不太会通过凑到家长旁边或者故意制造声音等方式引起家长注意这样的行为出现，可能是一个孤独症“警钟”
D.没有在适合的年龄发音，是孤独症
A.学校应保持严肃、学业为上的氛围，与家庭教育区别开，使孩子能有效认识到走出家门的环境是公平、公正、没有溺爱的
B.培养学生的合作意识，而非一味强调竞争
C.学校的教师拥有一定心理学基础，能有较专业的知识去干预学生的心理
D.学校的教师应当做母亲该做的事,成为孩子在接触新环境时与之建立起联结的人
