早晨的学习效果一般较好,这是因为这一阶段的学习不受下列哪一选项的干扰
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.单一抑制
D.双重抑制
一个内容较多的学习材料,首尾部分记忆效果好,中间部分遗忘较多,这是因为受()因素的干扰。
A.消退和干扰抑制
B.倒摄和干扰抑制
C.前摄和消退抑制
D.前摄和倒摄抑制
A.秉持“民商合一”传统,把许多商事法律规范纳入其中
B.对我国先前的民法体系和内容实现了颠覆性突破
C.首次将节约资源、保护生态环境列为民事活动基本原则
D.知识产权和涉外民事法律关系独立成编
B、教师在合作开始前向学生说明期待的行为是十分必要的,这些期待的行为可以包括:以小组为单位进行学习,让每个成员解释如何得到答案,正确倾听所有小组成员的发言等
C、教师可以将一些重要的指导语记录下来,如期待的行为或操作的步骤,这些记录下来的“卡片”可以帮助学生更好地合作
D、教师给学生的指导语应该越多越好
E、在合作学习中,教师应该将课堂的权利交给学生,因此指导语只需要简单介绍就可以
F、在合作学习开始,教师只需要给学生说明具体的任务要求和活动步骤,其他的内容可以由学生自己领会和主导
A.金融约束
B.金融风险
C.金融抑制
D.金融滞后