A.没有最优的技术和媒体,只有最适用的技术和媒体
B.技术和媒体可以让远程教育取消面对面的交流活动
C.新旧技术和媒体之间是部分替代的关系
D.技术和媒体本身不能改进教学,改进教学的是使用技术和媒体的方法
程序教学、计算机辅助教学、自我教学单元和视听教学等学习模式和方法的理论依据是 ()
A.认知教学理论
B.行为主义教学理论
C.情感教学理论
D.结构主义教学理论
A.在研究、解决问题时总是想方设法获取有关信息
B.经常引导学生正确利用网络、书刊、电视等信息工具、媒体等渠道来开展学习
C.努力地将信息技术整合到自己的学习和教育教学中
D.能将信息技术运用于自己的继续学习和交流
A.以视听技术为基础的集体教学模式
B.以计算机多媒体技术为基础的个别化教学模式
C.以过程技术为基础的小组学习模式
D.以网络通信技术为基础的远程教学模式