A.理论联系实际
B.启发性
C.科学性与教育性结合
D.因材施教
A.以学生的兴趣为中心
B.以学生的发展为中心
C.以学生的学习为中心
D.以学生的潜能为中心
E.以学习的效果为中心
A.生命中充满了巧合,两条平行线也会有相交的一天。
B. 往往都是事情改变人,人却改变不了事情。
C. 家!我要回家。我要想办法让他回来。不管怎样,明天是新的一天!
D. 人生就像一盒各式各样的巧克力,你永远不知道下一块将会是哪种。
A.在制造零件时,由于每个尺寸不能做到绝对准确,所以要标注尺寸公差
B.在制造零件时,由于零件表面有的部分没有必要制造得很光滑,所以要标注表面粗糙度
C.在使零件具有一定的机械力学性能,所以要标注零件的材料及热处理办法
D.技术要求指的是零件上的每个标注尺寸
A.应当贯彻国家的教育方针,具有良好品德,热爱教育事业,尊重和爱护幼儿,忠于职责,行为规范,心理健康
B.应当具有一定的专业知识和技能,持相关部门认证的职业技能证书,经考核合格后持证上岗定期参加继续教育
C.应当熟悉儿童营养与食品安全法律法规,如《食品安全法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《食物中毒事故处理办法》、《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》等,参加食品安全法规的考核,合格后方能上岗
D.应当身体健康,没有传染病、皮肤病、性病等不适宜接触食品加工工作的病史,必须经指定的医疗卫生机构体检合格
A.他的这种行为对其他下属会起到不好的影响,要想办法杜绝
B.私下向他表示自己已经注意到他的工作态度,要求他能保证工作效率
C.团队中总会有这样的人,只要不影响工作,就不用管他