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[主观题]

某大学数学测验，抽得20个学生的分数平均数如何理解假设检验所作出的“拒绝原假设H0”和“接受原假设

如何理解假设检验所作出的“拒绝原假设H0”和“接受原假设H0”的判断？

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更多“某大学数学测验，抽得20个学生的分数平均数如何理解假设检验所…”相关的问题

第1题

将学生的测验成绩得分与他们以往测验的平均分相比，根据他们达到或超过先前成绩的程度来计算分数，这种计分方

法叫做______。

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第2题

某中学初一、初二的学生接受同一个测验，初一学生平均分为65分，标准差为5，初二同学的平均分为80分，

标准差为6。结论正确的是（）

A．初一分数比初二分数离散程度大

B．初二分数比初一分数离散程度大

C．两个年级的分数离散程度无法比较

D．两个年级的分数离散程度一样大

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第3题

某年级进行英语和计算机应用两门课程的测验，经统计,英语的平均分数为80分，标准差为6分;计算机应用的平均分数为70分,标准差为9分，某学生英语考得85分,计算机应用考得80分,试问该生哪门课程的成绩在全年级相对较好？

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第4题

小安在入学的数学摸底测验中分数很低，虽然后来数学成绩有了很大提高，可数学老师仍认为小安是数学学困生。数学老师的行为体现了（）

A.投射效应

B.首因效应

C.近因效应

D.晕轮效应

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第5题

某大学的教学管理人员想分析经济管理类专业的学生统计学的考试分数与数学考试分数之间是否存在某种关系，应该选择的描述图形是（）

A.散点图

B.条形图

C.饼图

D.箱线图

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第6题

某一个标准化样组在某一测验上平均分数是指常模。（)

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第7题

期中考试，四（1）班的数学平均分数是86分,所以没有不及格的同学（）

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第8题

数学测验的第七题满分为15分，全体考生在该题上的平均得分为9.6分，则该题的难度为（）。

A.0.64

B.0.55

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第9题

下列指标中属于平均指标的有（)。

A.平均亩产量

B. 某班学生平均身高

C. 某企业平均每人增加值

D. 我国平均每人钢产量

E. 某大学教师平均工资

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第10题

在某小学四年级中，随机抽查30名学生的语文测验（X）和数学测验（Y）成绩，其结果如表所示。两个测验的满分均为100分，试求两个测验分数的积差相关系数。

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