题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
犯罪与学习成绩的关系：在在校生中，学业优秀者、中等者、不良者的 犯罪率依次由高到低排列。（）
此题为判断题(对，错)。
查看答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
此题为判断题(对，错)。
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“犯罪与学习成绩的关系：在在校生中，学业优秀者、中等者、不良者…”相关的问题
A.高二年级成绩为差的学生少于高一年级成绩为差的学生。
B.高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为差的学生。
C.高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为良的学生。
D.高二年级成绩为优的学生少于高一年级成绩为良的学生。
E.高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为中的学生。
A.转移话题的错误
B.偷换概念的错误
C.以偏概全的错误
D.简单还原的错误
A．某公司用淀粉加红糖制成所谓“营养增高剂”，被骗者甚众。工商管理人员因它是假药要查封它。该公司董事长振振有词，不让查封，他说：“我没有害死人。营养增高剂吃不死人，你不信，我现在就吃给你看，并且吃了它还顶事，管饱。”
B．一公司经理说：“过去有个说法，金钱关系最肮脏。其实从某种意义上讲，金钱关系最纯洁，人情关系最复杂，说不清有什么肮脏的东西在里边。所以，我跟朋友都不借钱，也绝不和朋友做生意。”
C．某研究生对导师说：“学习成绩全优的学生学习都很刻苦，你要是想让我学习刻苦，最好的办法是给我的所有课程都判优。”
D．你说“所有的天鹅都是白的”不对，因为在澳洲早就发现了黑天鹅。
E．张一弛解决了数学史上一个一百多年未被解决的难题，所以，他是一位优秀的数学家。
材料
在全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢？为此，我制定了这样的标准：一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视为及格；二是基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好；三是基础科良好，特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀；四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的，均视为不及格；五是仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，作降格评价。这一评价标准的实施，使绝大部分差生都抬起头来走路，找到了自己成才的优势与途径，也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好，从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。通过一个学期的实践，学生的学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度的提高，各科总分由原来年级的倒数第二名上升到年级的第二名。
问题：
请你针对案例中制定的评价标准，谈谈自己的看法。（14分）
A.交往中，将关系建立在互惠的基础上
B.冷静地处理课堂环境中的偶发事件
C.将生活中的不愉快情绪带入课程，迁怒于学生
D.偏爱甚至袒护学习成绩好的学生
A.为了防止暴力恐怖案件不再发生，各地交通部门都加强了安全保卫工作
B.临近期末，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高
C.妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，举了许多同学因上网而荒废学业的例子
D.当蒲公英随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界
模型中，依据拟合优度R2与F统计量的关系可知，当R2＝0时，有（）。
A.F＝－1
B.F＝0
C.F＝1
D.F＝∞
A.为了防止暴力恐怖案件不再发生，各地交通运输部门都加强了安全保卫工作
B.临近期末,同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高
C.妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处,举了许多同学因上网而荒废学业的例子
D.当蒲公英随风飘舞时,令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界
在学业成败归因的三个维度中，与学生对自己学业成败的预期最密切的纬度是（）
A. 稳定性
B. 可控性
C. 内外性
D. 特殊性
