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[多选题]

个性的形成和发展受到下列那几种因素的影响。()

A.遗传因素

B.社会化因素

C.组织环境因素

D.偶然因素

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第1题
影响个性形成的因素有()

A.教育因素

B.家庭因素

C.文化传统因素

D.阶级和阶层因素

E.先天遗传因素

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第2题
影响个性形成的因素有()

A.先天遗传因素

B.家庭因素

C.文化传统因素

D.阶级和阶层因素

E.经济因素

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第3题
对于幼儿来讲,影响其个性形成的主要因素是()。
对于幼儿来讲,影响其个性形成的主要因素是()。

A、自然环境

B、社会因素

C、遗传

D、家庭和幼儿园

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第4题
一个人个性形成和发展的过程,大体上经过()。

A.先天遗传时期,家庭影响时期和文化传统影响时期

B.安静时期、抑制时期和兴奋时期

C.婴幼儿时期、学生时期和社会时期

D.婴幼儿时期、青少年时期和中老年时期。

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第5题
幼儿园的心理环境是接纳的、欣赏的,幼儿会形成乐观、积极、开朗、热情、主动等健全的个性品质。说明幼儿园心理环境会影响儿童的()。
幼儿园的心理环境是接纳的、欣赏的,幼儿会形成乐观、积极、开朗、热情、主动等健全的个性品质。说明幼儿园心理环境会影响儿童的()。

A、自我意识的形成

B、情绪情感的发展

C、人格的形成和发展

D、认知和创造

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第6题
下列关于集权和分权的问题,说法正确的有()

A.在组织中,集权和分权是相对的

B.较低的管理层次做出的决策审核越少,分权程度就越小

C.任何组织不可能形成绝对的集权或者绝对的分权状态

D.组织的联合过程中容易形成职权分布的集权形态

E.特定的组织职权配制采取集权或者分权方式,受到许多复杂因素的影响

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第7题
大多数人从幼年起就在家庭的环境中感受其父母的职业活动,随着年龄的增长,逐步形成自己对职业价
值的认识,使得个在选择职业时,不可避免地带有家庭教育的印迹。这说明兴趣会受到()的影响。

A个人需要和个性

B社会因素

C家庭因素

D受教育程度

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第8题
简述影响性格形成和发展的因素。

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第9题
下列不属于大班幼儿心理发展特点的是()。

A.开始接受任务

B.开始掌握认知方法

C.好学好问

D.个性开始形成

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第10题
道德发展要经历三个层次,每个层次又分两个阶段。随着道德阶段的上升,个人的道德判断和外部因素的
关系是()

A.个人的道德判断越来越受到外部因素的影响

B.个人的道德判断越来越不受外部因素的影响

C.个人的道德判断和外部因素的关系没有变化

D.没有确切证据表明两者之间有显著关系

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第11题
关于道德品质的形成、发展和影响因素,社会学习论的研究更侧重于()。

A.道德动机方面

B.道德意志方面

C.道德行为方面

D.道德情感方面

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