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垄断可能会比竞争更可取，这是因为 ()
A．垄断厂商有更多的激励来降低其生产成本
B．在一个污染性行业中，垄断是限制其产业水平以降低污染的最好办法
C．由于专利权而拥有垄断地位是回报技术创新的一个最好方法
D．给定的市场规模下，单一厂商往往带来规模不经济
未来科学家尼葛洛庞蒂说：“预测未来的最好办法就是把它创造出来。”对这一判断的最佳理解是
A．实践高于认识
B．认识高于实践
C．认识是对实践的反映
D．创造未来是由预测未来决定的
A.林业企业应根据自身的比较优势决定产品结构
B.林业企业应根据产品的附加价值决定产品结构
C.解决资源产品价格低下问题的正确途径是开放市场
D.在封闭市场中简单延长产业链不是解决资源产品价格低下问题的办法
A.一切从实际出发
B.认识的目的在于改造世界
C.发挥主观能动性与尊重客观规律是统一的
D.实践主体能够创造物质
A.认识总是滞后于实践
B.实践是认识的先导
C.实践高于认识
D.实践与认识是合一的
A、认识总是滞后于实战B、实践是认识的先导
C、实践高于认识 C、实践与认识是合一的
A．认识总是滞后于实践
B．实践是认识的先导
C．实践高于认识
D．实践与认识是合一的
A、公共关系危机预防之一就是平时注重组织的良好管理，塑造良好形象
B、公共关系危机管理的目的就是最大限度地减少组织形象的受损程度
C、诱发危机的原因很多，除了自身内部因素外，还有更多的原因来自外力的破坏
D、预防危机发生的最好办法是建立专门的预警机制
A.只要学生讨论起来就好，讨论就是学习，教师不要多做干扰
B.案例教学没有结果的对错之分，要鼓励学生集思广益，多做创新性的思维
C.教师不要去批评学生的大胆设想，不要去打击学生的积极性
D.案例讨论可以没有标准答案，却有数据、理论、分析、推理的对错之分，所以教师在学生讨论和论证过程中要积极引导，并及时给予反馈
