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[单选题]

以美国教育家布鲁纳为代表的提出来的课程理论是()

A.学科课程理论

B.结构主义课程论

C.实用主义课程论

D.综合课程论

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B、结构主义课程论

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更多“以美国教育家布鲁纳为代表的提出来的课程理论是()”相关的问题
第1题
美国教育家杜威倡导的课程理论是()

A.结构主义课程理论

B.要素主义课程理

C.社会中心课程理论

D.学生中心课程理论

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第2题
以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”教育主张是指()

A.学生中心、教材中心、课堂中心

B.学生中心、活动中心、经验中心

C.教师中心、教学中心、经验中心

D.教师中心、课堂中心、活动中心

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第3题
提出“多层智力观”的美国教育家是()。

A.加德纳

B.布鲁姆

C.布鲁纳

D.蒙台梭利

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第4题
美国教育家()提出了学科基本结构的观点,强调学习学科基本结构的重要性

A.冯特

B.布鲁纳

C.皮亚杰

D.杜威

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第5题
1956年出版《教育目标分类学》,将教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个主要部分的美国
教育家是()

A.布鲁纳

B.布卢姆

C.斯金纳

D.根舍因

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第6题
下列说法中,正确的是()A.人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用,并提出了

下列说法中,正确的是()

A.人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用,并提出了“文化发展论”和“内化说”

B.前苏联心理学家维果茨基提出“以学生为中心”的主张

C.英国心理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合,强调为学校教育服务,发起了课程改革运动

D.美国教育学家杜威以实用主义“从做中学”为信条,对教学实践活动进行改革,对教育产生了深远的影响

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第7题
试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家()

A.赫尔巴特

B.裴斯泰洛齐

C.布鲁纳

D.杜威

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第8题
螺旋式课程的最初倡导者是美国著名心理学家、教育学家()

A.埃利奥特

B.斯太克

C.布鲁纳

D.巴罗

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第9题
在中小学课程改革方面,美国心理学家()发表了《教育过程》的报告。A.赫尔巴特B.布鲁纳C.斯宾塞D.桑代

在中小学课程改革方面,美国心理学家()发表了《教育过程》的报告。

A.赫尔巴特

B.布鲁纳

C.斯宾塞

D.桑代克

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第10题
在中小学课程改革发面,美国心理学家()发表了《教育过程》的报告。A.赫尔巴特B.布鲁纳C.斯宾塞D.

在中小学课程改革发面,美国心理学家()发表了《教育过程》的报告。

A.赫尔巴特

B.布鲁纳

C.斯宾塞

D.桑代克

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第11题
“程序主义”以()为代表

A.杜威原理

B.布鲁纳原理

C.泰勒原理

D.博比特原理

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