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[主观题]

____是一门以教育现象、教育问题为研究对象,探索教育规律的科学。

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第1题
(不定项)教育学是一门以()为研究对象,探索教育规律的科学

A.教育现象

B.教育问题

C.教育规律

D.教育理论

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第2题
大陆学者吴康宁认为,教育社会学是主要运用社会学原理与方法对教育现象或教育问题的社会学层面进行()研究的一门学科。

A.经验

B.数据

C.逻辑

D.事实

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第3题
教育学是研究教育问题,揭示教育规律的一门学科。()
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第4题
只有从研究学前阶段的教育现象出发,深入分析教育问题,才能把握学前教育问题的本质,并从中揭示学前教育阶段的种种规律。()
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第5题
下列说法不正确的是()A.教育问题的提出是推动教育学发展的内在动力B.教育问题的转换表明教育学研

下列说法不正确的是 ()

A.教育问题的提出是推动教育学发展的内在动力

B.教育问题的转换表明教育学研究传统和范式的变革

C.教育学研究的任务就是通过对教育现象的研究,来探索和揭示教育的客观规律,从而为教育实践活动提供科学理论依据教育的生产性

D.教育学研究要有“问题意识”,防止“虚假问题”的出现,不断地深化问题

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第6题
只有严格地使用规范的科研方法,对一定的教育现象或教育问题进行有目的、有计划的研究活动才能称为( )。

A.教学研究

B.教学活动

C.教学实践

D.教育科研

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第7题
研究者根据研究的目的和课题的需要,有计划地对事实的考察、现状的了解、材料的搜集来认识教育问题或探讨教育现象之间联系的研究方法称为()。

A.观察法

B.实验法

C.测量法

D.调查法

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第8题
教育经济学是研究()相互作用以及教育领域内经济现象和规律,并且要用数量的形式来表示的一门

教育经济学是研究()相互作用以及教育领域内经济现象和规律,并且要用数量的形式来表示的一门边缘学科。

A.教育与社会

B.教育与经济

C.经济与社会

D.经济与政治

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第9题
下列关于“教育技术”的说法中,错误的是________。

A.教育技术是教育科学中的一门学科,以教育学的理论为基础

B.教育技术是涉及教育、心理、信息技术等学科的一个交叉学科

C.教育技术着重研究解决教学媒体的使用问题

D.教育技术着重研究解决学习过程和学习资源的合理配置问题

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第10题
教育经济学是研究( )相互作用以及教育领域内经济现象和规律,并且要用数量的形式来表示的一门边缘学科。

A.教育与社会

B.教育与经济

C.经济与社会

D.经济与政治

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第11题
夸美纽斯的《大教学论》的出版标志着教育学开始成为一门独立的学科。随后教育学在众多因素的推动下逐渐发展完善。推动教育学发展的内在动力是()

A.教育价值

B.教育原则

C.教育问题

D.教育规律

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