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A.打断通过讨论团体中正在发生的事情而关注过程
B.打断，通过让未参与的组员讨论此话题而关注其内容
C.打断通过使情绪激动的组员语气缓和，继续讨论
D.打断，将焦点转移到新问题上
A.减少对疫情的关注，转移注意力，更多的去觉察你身边此时此地的状况
B.表达内心情绪和感受
C.通过自己喜欢的方式增加愉悦感
D.适量运动
E.了解相关疾病知识，科学认识此次疫情及其对我们的影响
A.期货公司与控股风险管理公司之间权利义务关系的说明
B.服务内容
C.报酬及相关费用计算依据和标准
D.介绍服务的对接管理、客户纠纷投诉的处理方式、违约责任
A.作为独立法人，学前教育机构可广泛参与各种民事活动
B.民办学前教育机构的资产可进行抵押、担保
C.学前教育机构可以适当营利
D.在教育行政法律关系中，学前教育机构处于被领导和被管理的地位
A.改为好评/屏蔽评价
B.改为中评/删除评价
C.改为好评/删除评价/屏蔽评价
D.评价后不能删除/修改
A.民办学前教育机构的资产可进行抵押、担保
B.作为独立法人，学前教育机构可广泛参与各种民事活动
C.学前教育机构可以适当营利
D.在教育行政法律关系中，学前教育机构处于被领导和被管理的地位
B．可以尝试应用休息、热敷、应用血管解痉药物、改变体位等方式拔除
C．强行拔除
D．经多次尝试不能拔除时，须请血管外科或介入科医生会诊
E．当导管已发生非计划断裂时，预估导管残端仍在上臂者，可在上臂近端腋窝处压迫，及时请血管外科或介入科医生会诊，完善影像学检查明确残端部位，并根据结果决定具体处理方式
A.网点加强柜面统筹管理，灵活安排窗口，保持业务办理畅通，强化客户等候管理，适时进行情绪安抚，无因客户排长队而投诉的现象
B.设置咨询引导台，配备引导分流设备，实现身份识别和排队管理
C.在网点明显位置张贴网点客流高低峰时段提示，方便客户灵活选择业务办理时段
D.建立弹性服务制度，实行弹性排班，视情况合理交叉使用针对各类客户群体配置的服务人力、窗口、机具等资源，提高业务办理效率
