A.康妮有发现美的眼睛
B.克利福德是纯理性思考
C.男女思维的差异
D.工业化对人性的碾压,克利福德是典型代表
A.过度规范化
B.扩展不足
C.过度泛化
D.电报式言语
A.在矛盾进一步激化时,先撤换当事人,改换处理场地,再更换谈判时间
B.先倾听顾客叙述事情经过,从中寻找了解有利于商场的有利证据,待顾客平静后对此向其进行客观的分析
C.在谈判僵持后,不急不燥,站在顾客角度为顾客着想去解决问题,且非常有诚意,处理方式严谨认真
D.告知母子会将情况及时反映给供货商要求赔偿,请其耐心等待。
A.支持向量机
B.贝叶斯分类
C.人工神经网络
D.决策树
A.超市保安看见一衣衫破旧的消费者可以进行辱骂
B.经营者不得对消费者进行侮辱、诽谤,不得搜查消费者的身体及其携带的物品,不得侵犯消费者的人身自由
C.超市保安怀疑一消费者衣服里藏有该超市物品,可以要求搜身
D.超市保安怀疑一小孩在超市里偷吃东西,可以直接将其关在保安室6个小时
乐乐妈妈:我很少跟孩子讲大道理,我的做法是对孩子好的行为就予以表扬和奖励,对不良行为就忽视或惩罚……
甜甜妈妈:我们的做法是家长以身作则,比如训练孩子要诚实守信,我和孩子他爸从来不在孩子面前说假话,向孩子许下的承诺就一定兑现......
试分析上述幼儿家长教育方法中所反映的发展心理学或教育心理学原理,并提供你的教育建议。