A.社会研究的目标具有社会性的意义
B.社会研究活动要符合法律和社会规范,并受其他多种社会因素的制约
C.社会研究是一种社会活动
D.社会研究一般是在特定理论指导下的认识活动,并且其研究结果应该上升到理论层次
E.社会研究的结果会对社会的政治、经济、文化以及学术发展等方面产生影响
A.人为什么活着
B.人应该怎样对待生活
C.什么样的人生才有意义
D.怎样协调个人与他人的关系
A.儿童保育安排
B.父母的工作
C.孩子的先天气质特征
D.家庭经济条件
学制中关于教育的程度结构方面主要受()
A.政治经济制度的制约
B.生产力发展水平与科学技术发展状况的制约
C.青少年身心发展规律的制约
D.本国学制的历史和国外学制经验的制约