题目内容
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[单选题]
高水平的社会唤起与（)的结合有可能使人们放弃自己的道德约束或者丧失自己的个性。
A.责任扩散
B.情境因素
C.评价顾虑增强
D.评价顾虑降低
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A.陶渊明，东晋著名诗人、散文家、辞赋家，一名潜，字元亮，自号靖节先生，因宅旁长有五棵柳树，世人以“五柳先生”称之。
B.陶渊明的作品《桃花源记》(并序)描绘了一幅没有剥削的社会图景，反应了古代农民的愿望与要求，是现实主义描写与浪漫主义精神结合的典范之作。
C.辞，是介乎诗歌和散文之间的一种文体。因为起源于战国时的楚国，也叫楚辞、楚辞体。到了汉代，人们一般将辞赋并称。这种文体，富有抒情的浪漫色彩，很像诗，但是压韵和句式比较自由。
D.秀才：汉代以来选拔人才的一种察举科目。《陈情表》中“刺史臣荣举臣秀才”这里的“秀才”是优秀人才的意思，与后代科举的“秀才”含义不同。
A.产品
B.生产
C.推销
D.营销
E.社会责任
人们在审美活动中首先接触的是形式，并通过形式唤起人们对美的() A．发现
A.向往
B.感应
C.创造
A.充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用
B.推动有效市场和有为政府更好结合
C.要激发各类市场主体活力,完善宏观经济治理
D.建立现代财税金融体制
E.建设高标准市场体系,加快转变政府职能
