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第1题
无数事实证明，人有了明确的理想，才能在人生的追求上不断去攀登，最大限度地实现人生价值；人若没有明确的理想，就会像没有舵的小船，在生活的大海中迷失方向，甚至搁浅触礁。这就是说()
A.理想是人生的奋斗目标
B.理想是人生前进的动力
C.理想是人生的精神支柱
D.理想是人们的主观意志和想当然
第2题
在认识过程中，更为重要的飞跃是指（)。A．从外在形象到内在本质的飞跃B．从个性认识到共性认识的飞跃
在认识过程中，更为重要的飞跃是指()。
A．从外在形象到内在本质的飞跃
B．从个性认识到共性认识的飞跃
C．从肯定阶段到否定阶段的飞跃
D．从理性认识到实践的飞跃
第3题
理想信念最终是在实际生活中形成的，它既离不开人的生活体验，也离不开人的实际行动。一个人在确立自己的理想信念时，应该（）。
A.全面否定当下的现实
B.把崇高的理想和坚定的信念结合起来
C.学会对不同的理想信念进行辨别和选择
D.把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来
第4题
青年时期是一个人确立理想信念最集中和突出的时期。青年人在确立自己的理想信念时，应该注意的有（）
A.把崇高的理想和坚定的信念结合起来
B.学会对不同的理想信念进行辨别和选择
C.把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来
D.离开人的生活体验和实际行动，单纯地读书学习
第6题
中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的关系，它们是（）A.阶段性理想与最终理想的
中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的关系，它们是（）
A.阶段性理想与最终理想的关系
B.少数人的理想与多数人的理想的关系
C.生活领域的理想与职业领域的理想的关系
D.社会领域的理想与道德领域的理想的关系
第7题
社会工作者依据抗逆力理论，为来自服刑人员家庭，残障人土家庭等特殊家庭的学生提供服务，下列能够增进这些学生外部支持的方法有（)。
A.教授学生生活技能
B.培养学生的积极乐观感
C.为学生提供参与机会
D.表达对学生的合理期望
E.促进学生形成良性的人际关系
第9题
下列说法中正确的选项是（）A.纳税人肯定是负税人B.纳税人与负税人肯定不是同一个人C.义务扣
下列说法中正确的选项是（）
A.纳税人肯定是负税人
B.纳税人与负税人肯定不是同一个人
C.义务扣缴人与负税人肯定是同一个人
D.纳税人与义务扣缴人肯定不是同一个人
第11题
美是物的感性形式所显示的对人的本质力量的情感性的A.艺术价值B.识别价值C.肯定价值D.思想价值
美是物的感性形式所显示的对人的本质力量的情感性的
A.艺术价值
B.识别价值
C.肯定价值
D.思想价值
