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[主观题]
报据临床症状和体征以及导管功能问题，考虑使用以下诊断方法来确定CVAD异位，X光检查，超声检查、心电图定位、CT扫描、MRI（）
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A.亚临床：无症状和体征，仅存在神经传导功能异常
B.疑似：无症状和体征，仅存在神经传导功能异常
C.临床诊断：有糖尿病DSPN的症状及1项体征为阳性，或无症状但有2项以上(含2项)体征为阳性
D.临床诊断：有糖尿病DSPN的症状但无体征或无症状但有1项体征阳性
E.确诊：有糖尿病DSPN的症状或体征，同时存在神经传导功能异常
A.临床出现甲状腺相关症状或体征
B.核素、CT或实验室检查发现甲状腺异常
C.甲状腺外科手术前、术中及术后评估以及甲状腺病变的随访
D.甲状腺活检、消融或其他介入手术的定位
E.以上都是
A.根据患者症状、体征和目前辅助检查结果进行分析，培养临床思维
B.老师应采用启发式教学、使用开放式问题进行师生之间、学员之间的互动
C.老师的仪表、对病患的态度及说话技巧等都将影响学员的行医操守
D.学员主要听老师讲解、看老师示范，不要喧宾夺主
A.药源性疾病包括药物因超量、超时等因素引起的不良反应
B.药源性疾病包括药物因误服、错用以及不正常使用等因素引起的不良反应
C.药源性疾病是药物在正常用法用量情况下产生的不良反应
D.药源性疾病是药物不良反应致使机体某些器官或组织产生功能性或器质性损害而出现的一系列临床症状与体征
(1)医院门诊医生应如何考虑？作何处理？
(2)如果怀疑是食物中毒，应做何处理？
A.新生儿甲状腺功能减退症
B.新生儿先天性心脏病
C.新生儿败血症
D.新生儿低血糖
E.新生儿肺炎
A.临床检查提示患者有严重的内科疾病或存在心理问题
B.提示的活动受限或身体功能和结构的损伤与诊断/分类指南是不一致的
C.使用恢复患者身体功能受损的干预方法并不能缓解患者症状
D.危急情况或心理因素
E.以上都是
